６年生は、家庭科の学習のまとめとして、これまで２年間で学んだことを生かして、活動することを考えました。「先生方にお茶を入れて飲んでいただきたい」「給食を配ってくださる方が使えるような雑巾を作ろう」「１年生に道具箱の整頓の仕方を教えて、一緒に整頓したい」とアイデアが出ました。生活がよりよくなるように自分達で考えて行動する姿は、さすが６年生でした。