登校後、学校の畑に水やりをしている子どもたちを見かけました。大畑小学校では、栽培活動を、豊かな心を育成する活動に位置付けています。生活科や理科の学習としてだけでなく、校内整備員や地域ボランティアの方と関わりながら栽培活動に取り組めるように工夫しています。

この日は、４年生のツルレイシのために２階のベランダまで届くネットを見て、３年生の子どもたちが「本当にこんなに伸びるのかな？」と話していました。お互いの畑が近くにあることで、子どもたちの興味や関心も広がっていきます。