校長室から

１／２３　＜４年　国語「数え方を生み出そう」

数え方の不思議にふれる 　４年生は、国語の新しい単元「数え方を生み出そう」に入りました。はじめに、教師からにんじんの写真が提示され、「にんじんを合わせると、いくつ？」という問いかけがされました。子ど...

2026/01/23

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１／２３　２年　図工「ステンシルはん画」

📄わくわく感いっぱいの授業📄 　２年生の図工では、「ステンシルはん画」に取り組んでいます。ステンシルとは、好きな形を切り抜いた型紙（ステンシルシート）を画用紙に置き、...

2026/01/23

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１／２３　６年　理科「生活と電気」

⚡コンデンサーに蓄えた電気エネルギーの「つかい方」を探る⚡ 　６年生の理科では、コンデンサーにためた電気エネルギーを、どのような形に変換して利用できるのかを調べる学習を行いま...

2026/01/23

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１／２２　２年　図工「ステンシル」

🎨イメージふくらませ🎨 　２年生は図工の時間に、ステンシルの学習に取り組んでいます。テーマは「海の生き物」です。すでにイラストが完成し、この日は、どんな色で表現するか...

2026/01/22

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１／２２　６年　家庭科「調理実習に向けて」

🍳価値ある学び合い🥕 　６年生は、これから行う調理実習に向けて、事前の学習に取り組んでいます。まず、「加工食品とは何だろう？」という問いから学習が始まり、かまぼこやベ...

2026/01/22

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１／２２　４年　休憩時間に鉄棒スキルアップ！

🤸‍♂️逆上がりができますように🤸‍♂️ 　４年生の中に、休憩時間を使って鉄棒の練習に取り組む姿が見られました。毎...

2026/01/22

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１／２２　３・４年　音楽　リコーダーの学習

🎶まとまりのあるすてきな演奏🎶 　３・４年生は、音楽の時間にリコーダーで「オーラリー」の練習に取り組んでいます。曲名を伝えると、「練習してきたよ！」「楽譜を見なくても...

2026/01/22

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１／２２　１年　国語「ひらがなとカタカナ」

✏️文字の形や使い分けに親しむ📘 　１年生は国語の学習で、ひらがなとカタカナを比べる学習をしました。 「のおと」をカタカナにすると「ノート」になることから...

2026/01/22

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１／２２　のびっこ学級　算数「割合」の学習より

📐自分のペースで学ぶ安心感📐 　のびっこ学級では、算数の学習で「割合」に取り組みました。授業では、子どもたち一人一人の理解に合わせて、無理のないスピードで学習を進めて...

2026/01/22

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１／２１　試行錯誤の中での収穫体験

🥬実りの喜びを求めて🥬 　５年生が、農園を整備して、ダイコン・カブ・ハクサイの栽培に取り組んでいます。ただ、種をまいた時期が遅かったこともあり、想定どおりに育たない結...

2026/01/22

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