道徳の授業研究を行いました。

並んでいる列の間に、仲良しの友だちが「入れて」と言ってきた時にどうするか話し合いました。
自分の考えをタブレットで示したり、その場面を再現してその場の気持ちを考えたりしました。
元気な２年生は、自分の考えを堂々と発表していました。

子どもたちの下校後には、授業の組み立て方や教師の動きについて協議会をもちました。