教科領域等指導員の先生をお招きして、図書館を活用した国語の授業研究を行いました。

国語の「防災ポスターを作ろう」の単元で、説得力のあるポスターを作るために、ポスターに掲載する図書資料の吟味や表現の工夫について検討しました。
指導員の先生からは、子どもたちが自分の考えや思いを素直に発言したり、相手の考えをよく聞いて反応したりしているところがいいと褒めていただきました。

この後は、いよいよポスターを作り始めます。
読み手の心に訴える防災ポスターが出来上がりそうです。