５年生の児童は、頑張りたい学習について話してくれました。苦手な３教科について、計算や漢字など、どの部分に力を入れたいと考えているか、細かく説明してくれました。６年生でも皆と楽しく学びたい、という気持ちが頑張る一番の理由だと聞いていて感じました。
　６年生の児童は、工作の体験を話してくれました。シューズラックやティッシュケースを作ったそうです。電動工具を扱ったときの様子を具体的に話してくれました。講師の方からの励ましの言葉が、今後の意欲に繋がっています。