4・５年生は、絵本のお話を合同で聞きました。中を開かれたくない絵本が、男の子の手に渡りました。撫でたり開ことしたりする男の子によって絵本はどうなってしまったでしょうか。
６年生はクレヨンたちから持ち主の子どもに届く手紙のお話でした。たくさん使ってもらえる色もあれば、使われない色、服（クレヨンを包む紙）を破かれた色からの手紙をもらった子どもは、全部の色を使って絵を描くことにしました。どんな絵になったのでしょうか。
ほたるの会ボランティアの皆さん、ありがとうございました。