9/4 説明できてこそ本当の理解
- 公開日
- 2026/09/04
- 更新日
- 2026/09/04
お知らせ
６年生の算数では、難しい図形の面積を求める課題に取り組んでいます。答えを導き出した道筋の説明をしています。みんなに分かるように説明することができれば、本当に理解できている証拠です。
３・４年生は図工で粘土細工をしています。様々な形のへらをつかって模様をつけたり、自由に形を作って創作活動に取り組んでいます。
