6年生の算数の授業です。
　どうしたらオムレツのような形の面積がもとめられるか考えています。
　タブレットのシートに書き込んで考える子や紙を切って考える子など、自分に合った方法で考えています。
　タブレットで考えた子の考え方は大型テレビに映し出され、紙を切って考えた子の考え方は実物の紙を黒板に貼り出されました。
　みんなの考え方を共有する時間になりました。
　振り返りも6年生になるとこんなに書けるようになります。
　最後によく似た問題を解きました。