４年生の国語の授業では、自分で物語を作る学習活動に取り組んでいます。季節は、場所は、時間帯は…主人公を動かす場面設定にも個性が出ます。

　３年生の英語の授業では、多くの手が挙がっていました。このあと、友達同士、英語でじゃんけんや簡単な会話をして楽しく交流していました。

　５年生の国語では古典「竹取物語」をあつかっていました。同じ日本の言葉でも、昔の言葉と今の言葉は少し違います。先生が黒板に書く行書風の文字にも、昔を感じて興味をひかれているようでした。