6月3日(水)6年生授業の様子
- 公開日
- 2026/06/03
- 更新日
- 2026/06/03
校長室から
算数科「分数×分数」の学習では、辺の長さが分数の場合にも、面積や体積は公式を使って解くことができるのかを考えました。
個人で考えた後、グループで自分の考えを説明し合う時間を設けました。
分数を小数に直して考える方法や分数のまま公式に当てはめて考える方法など、考えを深めていました。
校長室から
算数科「分数×分数」の学習では、辺の長さが分数の場合にも、面積や体積は公式を使って解くことができるのかを考えました。
個人で考えた後、グループで自分の考えを説明し合う時間を設けました。
分数を小数に直して考える方法や分数のまま公式に当てはめて考える方法など、考えを深めていました。