4年生は社会科の時間、グループで対話しながら学んでいました。
1、2年生は、運動場で楽しそう。大きな声でかけ声をかけて運動していました。
さちのみでは、国語の学習で学んだことを振り返り、タブレットに記入していました。操作に慣れていますね。

※令和5年度幸海小学校経営ビジョン　ア 児童が自己肯定感・充実感・有用感をもち、生き生きと学び活動する学校づくり