「縄文時代の人々の暮らしについて説明できるようになろう」という課題で、担任の先生からは３枚の写真資料が示されました。子供たちはタブレットの資料を示しながら友達に説明を始めます。「これはとがっているから、狩猟に使う、だから・・・」といった意見の交流を通して、主体的で協働的な学び合いとなりました。
　途中からは、おうちの方も参加。子供たちの考えを笑顔で聞いてくださいました。