2年生は、算数で計算棒を使って、計算方法を考える学習でした。前の時間に学んだ10のまとまりのイメージをもとに、自力で解決することが目標でした。そのために先生が考えたのが・・・おまじないの言葉。授業の振り返りでは、「簡単に計算できることがわかった」「すぐにできてよかった」と全員がおまじないの効果で？計算ができるようになりました。