<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>豊田市立石畳小学校</title>
        <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 26 Jun 2026 16:33:51 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>６／２６（金）【６年】顕微鏡で見てみよう</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135383187?tm=20260626163339</link>
            <description><![CDATA[理科の学習で、「根から取り入れた水は、植物の体のどこを通って体全体にいきわたるのか」を実験しました。植物染色液を三角フラスコに入れて、植物の根を浸した後、色が変化した根やくき、葉を縦に切って、切り口の様子を顕微鏡を使って観察しました。グループに分かれて、協力して実験しました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 16:33:51 +0900</pubDate>
            <guide>135383187@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135383187?tm=20260626163339</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２６（金）【５年】学級会</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135383042?tm=20260626162330</link>
            <description><![CDATA[学級会の議題は「ルールを守って、クラスレクを決めよう」です。たくさん挙げられた遊びの中から、「みんなが楽しめる」ものを選ぶにあたって、賛成の意見、反対の意見を理由とともに発表しました。最終的に、何に決まったのかな。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 16:23:59 +0900</pubDate>
            <guide>135383042@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135383042?tm=20260626162330</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２６（金）【３年】時こくと時間</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135382907?tm=20260626161521</link>
            <description><![CDATA[算数では、筆算から「時こくと時間」の学習に入りました。「１時間は６０分」を覚えたかどうかの確かめ問題を解きました。黒板に書くとき、子どもたちはとても嬉しそうでした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 16:15:32 +0900</pubDate>
            <guide>135382907@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135382907?tm=20260626161521</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２６（金）【４年】相手の気持ちを考えよう</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135382833?tm=20260626161044</link>
            <description><![CDATA[道徳の授業で「ちこく」という資料を使って考え、話し合いました。サッカーの試合に遅刻したかずやを、こうたは理由も聞かずにチームをやめさせました。かずやは仲間に入れず寂しそうにしています。サッカーの試合の日、かずやは弟の看病をしていたことが分かり、こうたは後悔する気持ちが膨らんだ…というお話です。授業の前半では、大事な試合に遅刻したかずやに、チームをやめさせたこうたの行為に対して、・約束を破るなんてひどい。・謝りもしないから、やめさせたんだろう。・終わってから来て、すごく怒れる気持ちが分かる。と、こうたに共感する意見がたくさん出されました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 16:11:00 +0900</pubDate>
            <guide>135382833@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135382833?tm=20260626161044</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２６（金）【２年】どうぶつ園のかんばんとガイドブック</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135382678?tm=20260626155637</link>
            <description><![CDATA[国語の授業で、動物園のガイドブックのよいところを話し合いました。「くわしい」「グーグルみたい。検索したみたい」「『。』があって、文が読みやすい」などの意見が出ました。子どもたちは、動物園の看板よりも詳しく説明してあるガイドブックに、とても感心したようです。比べて考えることができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 15:56:48 +0900</pubDate>
            <guide>135382678@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135382678?tm=20260626155637</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２６（金）【あすくす】カード探しゲーム</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135382362?tm=20260626153209</link>
            <description><![CDATA[画用紙を折って８等分し、８つの形を書いてからはさみで切るように先生から言われた、あすくすさん。それを使って何をしたかと言うと…先生たちにそのカードを隠してもらい、言われた形のカードを探すゲームをすることに。自分のカードを見つけると、大喜びでした。振り返りの「ほめほめタイム」では、先生から形を上手に描いて、はさみの使い方が上手になったこと、すぐに見つからなくても、怒ったりしないで、最後までがんばったこと などをたくさん褒めてもらいました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 15:32:30 +0900</pubDate>
            <guide>135382362@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135382362?tm=20260626153209</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２６（金）【１年】かいたことをつたえよう</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135382270?tm=20260626152504</link>
            <description><![CDATA[「こんなことしたよ」の学習で、作文を書いた１年生。今日は、書いたことを読んで、友達に聞いてもらいました。その後、友達から「プールは冷たかったのですね」「たから探しで１５こもとってすごいね」「きれいな花を見つけて、いいな」などの感想を書いてもらいました。それにしても、もう作文まで書けるようになった１年生。すごい成長ぶりです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 15:25:11 +0900</pubDate>
            <guide>135382270@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135382270?tm=20260626152504</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２５（木）ミニ通学団会</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135374477?tm=20260625170432</link>
            <description><![CDATA[下校前に、ミニ通学団会を行いました。集合時刻にきちんと集まっているか、正しく並べているか、仲良く登下校できているかのいつものチェックに加えて、熱中症にならないための給水は取れているかについて確認しました。その中で、間があいている、ばらばらになっているなどの問題点を把握しました。仲良く安全に登下校するように、担当の先生から話がありました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 17:04:42 +0900</pubDate>
            <guide>135374477@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135374477?tm=20260625170432</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２５（木）たてわり遊び</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135374251?tm=20260625164850</link>
            <description><![CDATA[今日のスマイルタイム（昼放課）は、たてわり遊びでした。たてわり班の６年生が、１～６年生のみんなが楽しめる遊びを計画してくれました。遊びは、ドッジボール、こおりおに、だるまさんが転んだ、消しゴム落とし、いす取りゲーム、絵しりとりです。先生も一緒になってどの班も、スマイルで楽しい時間を過ごしました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 16:48:58 +0900</pubDate>
            <guide>135374251@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135374251?tm=20260625164850</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２５（木）【あすくす】新聞紙で…</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135374175?tm=20260625164243</link>
            <description><![CDATA[「新聞紙で遊ぼう」の学習です。最初に担任が新聞紙の端からくるくると細い棒を作って見せたのですが、新聞紙を配られた途端、いきなりくしゃくしゃと丸める子どもたち。ストレス解消にもってこいの活動のようです。その後、玉を作ったり、つなげてみたり…新聞紙がいろいろな形に変身しました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 16:42:50 +0900</pubDate>
            <guide>135374175@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135374175?tm=20260625164243</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２５（木）【５年】くらべる量を求めよう</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135374050?tm=20260625163419</link>
            <description><![CDATA[算数では、昨日の「もとにする量」を求める学習から、今日は「くらべる量」を求める学習をしました。割合が分かっている、青・黄・赤のリボンの長さを求めます。割合でわるのか？割合をかけるのか？ペアで相談しながら、考えました。一人では分からない問題も、クラスみんなで話し合う中で「ああ、そうか」と理解することができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 16:34:31 +0900</pubDate>
            <guide>135374050@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135374050?tm=20260625163419</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２５（木）【４年】生き物図鑑</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135373942?tm=20260625162512</link>
            <description><![CDATA[国語「わたしのクラスの生き物図鑑」の学習で取り組んできた、図鑑作りもいよいよ終盤です。今日は、清書です。清書が終われば、絵を描いて完成です。完成したら、読ませてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 16:25:23 +0900</pubDate>
            <guide>135373942@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135373942?tm=20260625162512</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２５（木）【１年】ひきざん</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135373881?tm=20260625162108</link>
            <description><![CDATA[１年生は、「ひきざん」の学習に入りました。「たべると」「あげると」「つかうと」などの言葉のときは、少なくなる…そんなときは、「ひきざん」をすることを学びました。「難しいと思ったけど、簡単だった」とすらすら問題を解いている子が、たくさんいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 16:21:14 +0900</pubDate>
            <guide>135373881@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135373881?tm=20260625162108</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２５（木）【２年】音楽室で</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135372074?tm=20260625142114</link>
            <description><![CDATA[今日の音楽は音楽室で行いました。「虫のこえ」の音楽に合わせて、タンバリンでリズム打ちをしました。のびのびと演奏することができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 14:21:30 +0900</pubDate>
            <guide>135372074@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135372074?tm=20260625142114</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２５（木）【３年】スピーチ</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135372004?tm=20260625141644</link>
            <description><![CDATA[「たからもの」という題で、スピーチをしていました。「ぼくの宝物はコハクのような石です。このコハクのような石は、家の前の坂の上の山のような場所に落ちていて、家に持って帰って洗い、母に家の中に入れてもいいか聞き、宝箱に入れて保管しています。ときに磨いたり、見て観察したりします。なぜ観察するかは「どのようにできたのだろう」とか「どうして山みたいなところに落ちていたのだろう」とか考えながら観察しています。山みたいなところにまたきれいな石があったら、それはラッキーだと思います」写真を見せながら、上手にスピーチしていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 14:17:01 +0900</pubDate>
            <guide>135372004@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135372004?tm=20260625141644</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6／２５（木）【６年】私はだれでしょう</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135371835?tm=20260625140633</link>
            <description><![CDATA[６年生の描いた自画像です。「私はだれでしょう」の下に３つのヒントが書かれていますが、ヒントを見なくても誰かがわかるぐらい、よく描けていますね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 14:06:42 +0900</pubDate>
            <guide>135371835@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135371835?tm=20260625140633</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２４（水）【３年】担任の先生は、一日出張中</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135366154?tm=20260624173706</link>
            <description><![CDATA[今日は、担任の先生が一日研修に出かけています。３年生の子どもたちは、「先生がいないときこそ、しっかりやるぞ」の気持ちで過ごそうとがんばりました。国語では新しい漢字の練習をしました。「聞」の漢字のときに、先生が「『きく』という漢字は『聞く』以外にもあるよ」というお話をしてくださいました。「『聴く』は耳だけでなく、目と心をたして（＋）きくことだから、『聞く』よりよくきくことになるよ。もっとレベルの高い『きく』字もあるけど、わかるかな」と話されました。子どもたちは、一生懸命にお話を聴いて考えました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 17:37:37 +0900</pubDate>
            <guide>135366154@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135366154?tm=20260624173706</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２４（水）【１年】ぶん　ぶん　ぶん</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135366052?tm=20260624172837</link>
            <description><![CDATA[音楽の時間に「ぶん ぶん ぶん」の曲に合わせてリズム打ちをしました。最初は、「タン タン タン ウン」…と手をたたきました。次は、タンバリンチームと歌を歌うチームに分かれました。楽器を持つと、子どもたちのやる気が一気にみなぎりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 17:28:43 +0900</pubDate>
            <guide>135366052@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135366052?tm=20260624172837</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２４（水）【くすのき】名前を見てちょうだい</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135365975?tm=20260624172324</link>
            <description><![CDATA[国語でお話の読み取りをしました。「名前を見てちょうだい」の登場人物を先生が尋ねました。「はたなかもうこ」の名前がなかなか出てこず…どこに書いてあるか、一生懸命教科書から探していました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 17:23:30 +0900</pubDate>
            <guide>135365975@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135365975?tm=20260624172324</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２４（水）【６年】週末にしたことを伝え合おう</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135365923?tm=20260624171910</link>
            <description><![CDATA[外国語の授業で、週末をどのように過ごしたかの説明を英語で聞き取りました。「ソフィアはフライドチキンを食べた」「インターナショナルパーティが楽しかった」「ハカはニュージーランドのユニークなダンス」など、よく聞き取っていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 17:19:16 +0900</pubDate>
            <guide>135365923@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135365923?tm=20260624171910</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２４（水）【５年】もとにする量は１</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135365818?tm=20260624171159</link>
            <description><![CDATA[算数の授業で「割合」の問題を解きました。赤・青、黄のリボンを作ります。青のリボンは、赤のリボンの１．２５倍。黄のリボンは、赤のリボンの０．５倍。できる３本のリボンの長さについて調べましょう。という問題です。どのリボンが一番長いかを考え、ペアで話し合いました。「赤のリボンは、もとになる量だから１で…」という声が聞こえてきて、全体の場でも上手に説明していました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 17:12:13 +0900</pubDate>
            <guide>135365818@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135365818?tm=20260624171159</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２４（水）【あすくす】水泳の授業</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135365278?tm=20260624163724</link>
            <description><![CDATA[あすくすさんは、水の中で息を吐く、ワニさん歩き、ビート板でバタ足をするという具合に、少しずつレベルを上げて練習をしました。水を怖がることなく、みんな楽しく泳ぎました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 16:37:39 +0900</pubDate>
            <guide>135365278@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135365278?tm=20260624163724</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２４（水）【３・４年】水泳の授業</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135365212?tm=20260624163213</link>
            <description><![CDATA[３・４年生は、潜る・浮く練習をはじめに行いました。だるまうきが上手にできた子がたくさんいました。泳ぐための基礎的な動きを確認してから、泳いでいます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 16:32:25 +0900</pubDate>
            <guide>135365212@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135365212?tm=20260624163213</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２４（水）【２年】水泳の授業</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135365135?tm=20260624162606</link>
            <description><![CDATA[２年生は今日も、バタ足練習をしっかり行い、ビート板を使って泳ぎました。先生の立っているところまで、顔をつけてまっすぐ泳ごうとがんばっていました。ビート板なしで泳ぐ子も出てきました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 16:26:16 +0900</pubDate>
            <guide>135365135@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135365135?tm=20260624162606</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２３（火）【５年】楽器の音を重ねて</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135356485?tm=20260623164148</link>
            <description><![CDATA[「リボンのおどり」の曲をキーボードで演奏しました。次は、リコーダーと音が重なり合う響きを味わいながら演奏していきます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 16:41:54 +0900</pubDate>
            <guide>135356485@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135356485?tm=20260623164148</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２３（火）【３年】わたしの説明文</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135356401?tm=20260623163507</link>
            <description><![CDATA[自分のことを紹介する「わたしの説明文」が完成し、今日はみんなの前で紹介しました。「わたしのことを一言で言い表すなら…」負けず嫌いな人、折り紙が好きな人、嬉しいことをしてくれた人を忘れない など。自分のことは案外分からないものですが、３年生は冷静に分析して、説明文を完成させました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 16:35:30 +0900</pubDate>
            <guide>135356401@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135356401?tm=20260623163507</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２３（火）【４年】顔の色は？</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135356010?tm=20260623160424</link>
            <description><![CDATA[図工「４年生のぼく私」で、今日は絵の具で彩色しました。自分の顔を鏡でじっくり見ながら、肌の色を研究して色を塗りました。背景や服の色も塗り、素敵な自画像が完成しそうです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 16:04:33 +0900</pubDate>
            <guide>135356010@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135356010?tm=20260623160424</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２３（火）【６年】洗濯ビフォー・アフター</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135355912?tm=20260623155651</link>
            <description><![CDATA[６年生は洗濯をする前と洗濯をした後の洗濯物を写真にとり、気づいたことや分かったことを発表ノートにまとめました。洗濯後の靴下を見せてもらうと、あまりのきれいさにびっくりしました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 15:56:56 +0900</pubDate>
            <guide>135355912@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135355912?tm=20260623155651</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２３（火）【２年】担任の先生が出張</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135355864?tm=20260623155236</link>
            <description><![CDATA[担任の先生が午後から出張です。教頭先生がクラスに来てくださいました。算数の友を進めましたが、担任の先生がいないときも集中して学習に取り組めましたね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 15:52:50 +0900</pubDate>
            <guide>135355864@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135355864?tm=20260623155236</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６／２３（火）【あすくす】あすくすやさんの準備</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135355603?tm=20260623153300</link>
            <description><![CDATA[７月４日（土）１０時より足湯の朝市で「あすくす屋」を開きます。たまねぎを販売します。今日は、その準備を行いました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 15:33:05 +0900</pubDate>
            <guide>135355603@https://www2.toyota.ed.jp/s_ishidatami/weblog/135355603?tm=20260623153300</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>