学習で大切なことの一つに、「どの部分が分からないかが分かること」があります。
ですから、自分で「〇〇は分かったけど、△△が分からない。」と言えることは、よく学習していることになります。
今日の５年生の算数は、小数のかけ算です。「Aの〇倍はBです。Aが□の時、Bはいくつになる？」といった内容でしたが、子どもたちはよく考え、各自の考え方を述べていました。
そのとき、先ほどの発言がありました。
いい学びをしているなと感じました。