5年生が国語の時間に説明文を書いていました。
1枚目は手書きの原稿を見ながらキーボードを使って文章を入力している様子です。
2枚目はタブレットに2画面を並べ、インターネットの情報を取捨選択しながら文章を作っている様子です。
3枚目は学習支援アプリを活用してメモを作成し、それを見ながら文章を書いている様子です。
一人一人が自分の目的に応じてICTの活用方法を決めています。