SDGｓ委員会の様子です。

環境委員会の様子です。

運動委員会の様子です。

生活委員会の様子です。

「校舎内は走らない」

「挨拶は目を見て、相手に伝わるように、先手、名前をよんで」

ＨＴＬ委員会の様子です。

５・６年生の各クラスのリーダーであり、学校のリーダーでもあります。

下校のあいさつ、旗の上げ下げ、集会の司会などをしてくれます。

雨が降り始めましたね。

７時３０分ぐらいまでは強めの雨が降るみたいです。

２時間目の全校練習はできないかもしれません。グランドの状況次第です。

ＪＲＣ委員会の様子です。

先生の話を聴いています。

給食委員会の様子です。

「みんなに給食を好きになってもらい、楽しく食べてもらえるように…。」

「残菜を減らしていけるように、放送をしっかりやっていきたい」

給食の前に放送で給食一口メモを伝えてくれます。

広報・放送委員会の様子です。

朝や給食の時間の放送を担当してくれます。

図書委員会の様子です。

貸し出し担当、後期の目標を決めていました。

後期の委員会が昨日から始まりました。

保健委員会では自己紹介をしていました。

学年、組、名前と自分のことを一言、話していました。

「ぼくはよくケガをします」

「わたしは休みの日に家でゴロゴロするのが好きです」

５年２組さん、係決めです。

黒板に名前のマグネットが貼られています。

手紙・配達が５人、黒板が２人、先生の手伝い４人、お楽しみ４人、連絡３人、給食７人でした。

他のクラスと５年２組さんの違いに何か気づきませんか？

それは

「人数が書いてないんです」どの係に何人必要かを書いているクラスが多いですが、５年２組さんは書かれていません。「全体のバランスを見て考えてください。よければOKです」先生から声がかかります。すると近くの子と相談した子たちが前に出て、マグネットを移動し始めました。前期を終えて、仕事の軽重を考えながら、人数バランスを考える２組のみんなでした。

「表現」ソーラン節の衣装が配られていました。

今までの５・６年生が大事に使ってきた衣装です。

すごく丁寧にたたむ男の子の姿がありました。

どの班も個性豊かなおもちゃを作っていました。

ある班は空気でっぽうを作成中です。

風船部分を引っ張ると、中に入れたスポンジの玉が勢いよく発射されていました。

２年生、総合的な学習の時間です。

班で誰のアイデア作品をつくるか、決めたそうです。

今日は、その子の作品をみんなで作ってみる時間です。

１年生の子に作り方を教えられるように、班全員が覚えなくちゃね。

えぷろん渋谷店さんへの見学に向けて、調べ学習をする３年２組さん。

お店の中や駐車場の様子を紙にまとめていました。

４年１組さん、読書感想画を描くために先生が「りゅうのめのなみだ」を読んでくれました。

感想を近くの子と話し合っています。

５時間目、４年２組さんの教室では、みんな顔を伏せています。

給食をいっぱい食べて、お昼寝タイムでしょうか？

いいえ、違います。

学級のリーダーに立候補してくれた子がたくさんいたので、挙手制の投票をしているところでした。

先生が名前を言います。

その子がいいなぁという時に手を挙げるそうです。

男女一人ずつ、決定して、みんなで「お願いします！」の拍手です。

１年１組さんの教室に何人かの子が残っていました。

本を使って、興味のあるムシについて調べるんだそうです。

どうして、そんな話題になったかわかりませんが「七不思議」をいろいろ教えてくれました。

１年１組さん、生活科の授業です。

畑のある方で、ムシがいないか、探しています。

（１年生の保護者のみなさん、虫かごの準備、ありがとうございます）

５年生、６年生の１部の子たちが３階の広場で、表現の練習をしていました。

曲に合わせて、ウェーブや踊りを練習中です。