５年２組さん、係決めです。

黒板に名前のマグネットが貼られています。

手紙・配達が５人、黒板が２人、先生の手伝い４人、お楽しみ４人、連絡３人、給食７人でした。

他のクラスと５年２組さんの違いに何か気づきませんか？

それは

「人数が書いてないんです」どの係に何人必要かを書いているクラスが多いですが、５年２組さんは書かれていません。「全体のバランスを見て考えてください。よければOKです」先生から声がかかります。すると近くの子と相談した子たちが前に出て、マグネットを移動し始めました。前期を終えて、仕事の軽重を考えながら、人数バランスを考える２組のみんなでした。

「表現」ソーラン節の衣装が配られていました。

今までの５・６年生が大事に使ってきた衣装です。

すごく丁寧にたたむ男の子の姿がありました。

どの班も個性豊かなおもちゃを作っていました。

ある班は空気でっぽうを作成中です。

風船部分を引っ張ると、中に入れたスポンジの玉が勢いよく発射されていました。

２年生、総合的な学習の時間です。

班で誰のアイデア作品をつくるか、決めたそうです。

今日は、その子の作品をみんなで作ってみる時間です。

１年生の子に作り方を教えられるように、班全員が覚えなくちゃね。

えぷろん渋谷店さんへの見学に向けて、調べ学習をする３年２組さん。

お店の中や駐車場の様子を紙にまとめていました。

４年１組さん、読書感想画を描くために先生が「りゅうのめのなみだ」を読んでくれました。

感想を近くの子と話し合っています。

５時間目、４年２組さんの教室では、みんな顔を伏せています。

給食をいっぱい食べて、お昼寝タイムでしょうか？

いいえ、違います。

学級のリーダーに立候補してくれた子がたくさんいたので、挙手制の投票をしているところでした。

先生が名前を言います。

その子がいいなぁという時に手を挙げるそうです。

男女一人ずつ、決定して、みんなで「お願いします！」の拍手です。

１年１組さんの教室に何人かの子が残っていました。

本を使って、興味のあるムシについて調べるんだそうです。

どうして、そんな話題になったかわかりませんが「七不思議」をいろいろ教えてくれました。

１年１組さん、生活科の授業です。

畑のある方で、ムシがいないか、探しています。

（１年生の保護者のみなさん、虫かごの準備、ありがとうございます）

５年生、６年生の１部の子たちが３階の広場で、表現の練習をしていました。

曲に合わせて、ウェーブや踊りを練習中です。

運動場では、たくさんの子が走り回っていました。

よ～く見ると、国旗、市旗、校旗のところで、上げ下げの練習をしている子たちがいます。

運動会へ向けての練習中です。

休み時間も頑張っていて、素晴らしい。

友だちと談笑中の５年２組さん。

リコーダーの練習をしている子がいっぱいの６年２組さん。

テストがあるそうです。

なにかのお店が開いているらしいです。

４年１組さんです。

委員会の子たちも活躍中です。

今日、後期の委員会活動が始まります。

引継ぎをしっかりしていってくださいね。

今日は火曜日なので、給食後の休み時間が長い日です。

教室にいた子たちの様子をお知らせします。

友だちとお話する子もいれば、読書をしている子もいました。

３年２組さん、算数の授業です。

コンパスを使って、円をノートに描きました。

「半径」「中心」などの言葉を学びました。

トートバック作りに取り組む６年１組さん。

ミシンに取り組んでいる子が多かったです。

読書感想画に取り組む３年１組さん。

今日は「月」を描いている子が多かったです。

黄色のクレヨンで円をかくように指で描いていきます。

（給食前に手を綺麗に洗いましたが、少し指先が黄色くなっているかもしれません。ごめんなさい）

　４年２組さん、先生が読書感想画のもとになるお話を読んでくれました。

　以下はあらすじです。