６年２組さん、国語の授業です。

３つのグループで議題を決めて、話し合い活動を行っていました。

①　それぞれの意見を聴く　８分

②　質問をする　　１０分

③　整理をする　　８分

④　まとめをする　２分

６年１組さん、もう片方のグループも同じような問題に挑戦していました。

こちらは分数です。

４分の３リットルと８分の５リットルを比べてみます。

考え方は同じだそうです。

①　まず整数にする　４分の３と８分の５　を　✖８　する

②　６　と　５　になる

③　答えは　６：５

６年１組さん、算数の授業です。

今日は「１．５：１．２をもっと簡単な整数の比であらわしてみよう」というめあてで勉強中でした。

①　小数をまずは整数に　１５：１２

②　最小公約数で考える　５：４

分数もどうなるか？考え中です。

３年１組さん、キーボードトレーニングジムというアプリに挑戦していました。

ポケットモンスターの名前を打ち込みます。

知っているキャラクターが出てきたりするので、失敗しても夢中で取り組めます。

ローマ字読みで入力していました。

近くにいた女の子に「キーボードを見ずにうてる？」と聞いてみたら「うんうん、まだできない。だって難しいんだよ」と教えてくれました。

３年２組さん、プールから戻ってきて、この後は読書感想画に取り組みます。

今日はドラゴンの絵、本番の日だそうです。

プールの後は身体全体が疲れることが多いので、こういった楽しい活動の時間だといいですね。

１年２組さん、国語の授業です。

「サラダで元気」のお話で、今日は「うま」が登場する場面について考えていていました。

１年１組さん、算数の授業で時計の読み取り方を勉強していました。

先生がホワイトボードに時計を映し出してくれます。

それが何時なのか？をみんなで考えます。

長い針、短い針、数字のどことどこの間にあるか？で何時何分を言い当てていました。

養護教諭の先生から、みんなへのメッセージです。

致し方ないケガは仕方がないですが、できることなら全員で運動会に参加したいですね。

３時間目は運動場で２年生の子たちが運動会の練習をしていましたが、しっかり声を出して、準備対応していましたね。

　６年１組さん、９月８日の「お話を聞く会」の中で、ＪＲ職員の坂口さんにお越しいただき、日本の交通網を支える方たちのお仕事について、お話を聞くことができました。

　　ＪＲの職員さんは、「運輸」「車両・機械」「電気」「施設」の４つの分野に分かれており、みんなが身近に見ることがある駅員さんや運転手さん以外に多くの方が関わられて、安全・安心を続けてくれていることがわかりました。

　　今年の６年生の子たちにとって、１回目の「お話を聞く会」でした。お家の方、先生たち以外の大人の人の話を聞くとあって、かなり緊張している様子が写真から見てとれますが、坂口さんが子どもたちの緊張をほぐすようにユーモアを交えながら、お話してくださったおかげで、この会の時の表情が和らいだだけでなく、この後の会を楽しみに、前向きに取り組めるようになったきっかけの１日になりました。１回目に坂口さんに来ていただいて有難かったです。

※JRさんに文章の確認をしていただいていました。OKが出ましたので掲載させていただきます

１年２組さん、漢字ドリルで漢字を練習中でした。

「白」「出」「力」という漢字を１文字ずつ、みんなで読み方、書き順、使い方を確認しながら勉強していました。

教室で「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカで練習する１年１組さん。

１回目はゆっくりめで、２回目は少しはやく、先生のピアノに合わせて吹いていました。

先生から「２回目は速かったから難しかったよね。ピアノとか習っている子じゃないとできなかったかもね。もし、習ってなくて吹けたよ！という子がいたら、すごいことだよ」と声をかけられていました。

他の班の子たちが思いつかないような、でも、ちゃんとしりとりで繋がることばがたくさんあるものにしようと思案中です。

２年２組さん、国語の授業です。

班で活動をしていました。

「たべものしりとり」「どうぶつしりとり」のようにテーマを決めて「〇〇しりとり」を作ってみるそうです。

まずは、どんなテーマにするかから話し合います。

タブレットの発表ノートに今までの学びのまとめをしていきます。

①　もえる、うめる、しげん、ゴミについて分かったこと

②　これからの自分の生活で生かしていきたいこと

ゴミの問題もそうですが、現在、地球温暖化の問題は日に日に大きなものになっていっています。

ネパールや中国での土石流で多くの方が犠牲に合われたのも、温暖化が原因の一つではないかと言われています。

資源をどう生かしていくか？ゴミをどう活用していくか？は、これからの世の中を生きるみんなにとって、とても大きな問題だと思います。

なにか良いアイデアが思いつくといいですね。

４年２組さん、ゴミの処理のことを勉強しています。。

今日は家から持ってきてくれた「リサイクルマークがついている物」について考えることをきっかけに、単元の振り返りをしていくそうです。

５年１組さん、算数の授業です。

今日は「分母がちがう分数のたし算、ひき算のしかたを考えよう」がめあてです。

２分の１＋３分の１＝

というような問題に取り組んでいました。

通分する（分母の大きさをそろえる）と、

６分の３＋６分の２＝６分の５　というように計算できることを学びました。

残り１０分は算数の友で練習問題をやってみます。

赤組さんがリレーをしている時間帯、白組さんは６年１組さんの教室で英語の授業を行っていました。

２時間目は逆になって、白組さんがリレー練習、赤組さんが英語の勉強だそうです。

同じ時間を一緒に過ごすことで、チームワークが深まりそうですね。

６年生は１時間目、赤組と白組に分かれて授業をしていました。

赤組さんは運動場でリレーの練習です。

お休みの子がいたりして、連続で走る子がたいへんな感じでした。

２チームで競争をしたあとは、バトンパスの練習です。

スタートを始めるタイミングを確認しながら、できるだけ速いスピードでもらえるタイミングをはかっていました。

運動会まで、登校日数は残り１５日です。

今週は雨マークありません。

気温は下記に示したとおり、朝夕は長袖でちょうどいいぐらいです。（昼間は半袖がいいかも）

水分をしっかり補給しながら、運動会練習、頑張りましょう。

【今週の予定】

５日（月）　スイミング　中学年　　２３度　１８度

　　　　　　クラブ活動　４・５・６年（卒業アルバム撮影）

６日（火）　スイミング　高学年　　２８度　１８度

　　　　　　６年生　お話を聴く会（看護師さん、ペットショップ屋さん）

７日（水）　就学時健診のため、早帰り　　２７度　１４度

８日（木）　スイミング　低学年・特支　　２６度　１５度

９日（金）　前期終業式　　　２７度　１６度

　今週で前期が終了です。

　今日で、令和８年は残り８７日だそうです。

　学校でいうと半分が終わり、令和８年でいうと４分の３が終了したということになりますね。

　前期の自分の学校生活はどうでしたか？

　新しくできるようになったこと、新しく知ったことは何かありましたか？

　先日、４年生の女の子のお話を聴く機会がありました。学習用タブレットのキーボードについて話してくれました。今年、新しくなったタブレットはキーボード一体型です。以前のものはキーボードを使う場合、保管してある場所に取りに行き、箱に入っているキーボードの中身を出して取り付ける必要がありました。面倒だったので、使う機会が限られていました。また、あまり操作性が高いとはいえず、すぐに押す部分が壊れてしまっていました。それに比べて、新しいものはタブレット一体型なので、開いたら使えます。以前の物に比べたら、かなり丈夫です。（PCなどに比べると、小さいので使いにくい点は否めません）

　全校でキーボード練習に、学年でできる範囲で取り組んでいますが、特に３年生以上の学年はローマ字を習いますので、打ち込むスピードが格段に上がります。その女の子も４月の頃は、人差し指で一個ずつ探しながら、押していたそうです。しかし、練習を重ね、今ではキーボードを見ずに画面を見て打ち込むことができるようになったそうです。おかげで、授業でパワーポイントを使った「まとめ」をする際も、以前の数倍のスピードで作成できるようになり、余った時間で、今まで使ったことがなかった機能を活用できるようになったそうです。

　階段を一段あがって、できることが増えてくると、見える景色が変わります。これは技術的なことも、精神的なことも同じことがいえると思います。新たな目標に向かって頑張る子は、次々に小さな目標ができ、１年というスパンでもあっという間に成長していきます。この女の子のように、良い循環に、一人一人がたどり着いてくれるといいなぁと思います。

６年１組さん、英語の授業です。

ＡＬＴの先生が曲を流します。

その間、パンダのぬいぐるみを次の子に手渡しします。

曲が止まったところで持っていた子が、英語の質問に答えます。

質問は

Where do you want to go？

です。

「Korea」「America」「France」

国名と、選んだ理由を答えます。