これだけの量が机の中に入っていたのがすごいですね。

自分の頑張りと、みんなの協力を経て、徐々に綺麗になっていく机の中。

今回、夏休み前にこれだけ綺麗になったので、ぜひ９月以降も維持してもらわないといかんですね。

（まさかとは思いますが、お家の勉強机の周りは大丈夫ですよね…）

夏休みを前に机の中の整理整頓をする５年1組さん。

女の子はみんな綺麗に整頓されていたそうです。

ただ、一部の男子の机の中がすごいことになっていて、

「いつのプリントだ、これは…」

「視力検査の結果が出てきたぞ」

「この給食ででるコーヒー牛乳にするやつは、なんでここに入っているの？」

という感じでした。

あまりの惨状をみかねて、片付けをさっさと終えた優しい女の子たちが男子の整頓を手伝ってくれていました。

タイマーがセットされて、数分間同じ種目を練習したら、次の場所に移動する形で練習していました。

2年生合同体育です。

ロイター板を使って、踏み切り、高さ１ｍぐらいを乗り越え、足の裏で着地する。

これ、簡単にできません。

多くの子が膝をつくのですが、何人か、できる子がいました。

その子の動画を撮ってみます。

最初は「おぉ、すげぇ、〇〇」という感想ですが、

2回、3回と続けてみていくと、踏み切りが力強いのがわかります。

かなり上から思い切ってロイター板に着地しているのに気づきます。

再び練習を開始します。

さっきより強い踏み切りを意識する子が増えました。

ある女の子が成功します。

にっこり笑顔でスタート地点に戻ってきました。

最後に今日の授業のふりかえりをしました。

・今日の授業でわかったこと

・もっと考えてみたいと思ったこと

を中心にまとめ、発表をしました。

ある程度、話し合いが終わったあと、パドレットに自分の考えを入力します。

どちらが勝ったと予想したか？

その理由はなぜか？

打ち込んだ答えがリアルタイムで表示され、友達の意見を見ることができます。

先ほどまでは動いて話し合いでしたが、今度は静かな話し合いが行われていました。

先生から武田軍の馬、織田軍の鉄砲について書かれた資料をもらいました。

それも参考にしながら、どちらが勝ったのか、近くの子と意見交換します。

いろんな子と活発に話し合いが行われていました。

織田・徳川軍の方が、人数が多そうだ！と図屏風から判断した子が多かったようです。



先生から「近くで見てみようか」と声がかかりました。

図屏風に近づき、「鉄砲があるよ」「柵もあるよ」「でも武田は後ろに城があるからすぐ立て直せよう」

いろんなつぶやきが聴こえてきます。

6年2組さん、社会科の研究授業を行いました。

長篠の合戦図屏風が黒板に大きく貼られています。

織田・徳川連合軍　対　武田軍の戦いの結果を図屏風の様子から予想します。

自分たちが入力した結果がスクリーンに映し出されます。

クラスの子たちの予想は69％が織田・徳川軍の勝利、31％が武田軍の勝利でした。

5年1組さん、算数の授業です。

今日は「学びのまとめ」で角度を求める練習問題に取り組んでいました。

6年2組さん、学活の時間です。

算数の友、夏休みまでの部分が終わっていない子はまず、それを頑張りました。

最期の時間は「カフート」を楽しみました。

お題は「映画」でした。

上位の子たちが発表されました。

5位までに入った子はシールがもらえたみたいです。

6年1組さん、国語の授業です。

インターネットの投稿の勉強をしていました。

「説得の工夫をして自分の考えを投稿しよう」というめあてのもと、みんなに「共感」してもらえるような文章を書くために「意見」「その理由」「例」「事実」を書いていました。

スポーツの良さはなんだろう？を具体的に書いています。

みんな、集中して真剣に取り組んでいますね。

4年2組さん、お楽しみ会の真っ最中です。

「ハンカチ落とし」をやっていました。

ケガしないように楽しんでくださいね。

交通安全のポスターを描く3年1組さんです。

3年2組さん、夏休みの宿題の説明を先生がしてくれました。

最初に封筒が配られました。

4月に出してくれたもののリサイクルで自分の名前が書いてあります。

封筒を受け取るだけなのですが

「うわぁ」

「わたしのふうとうだぁ」

「やったぁ」

あちらこちらから叫び声が聴こえます。

次に夏休みの課題一覧が配られました。

「キュビナが３回配られるぞ」

「わたしは7月中にできるものは終わらせますよ」と宣言していた女の子もいました。

がんばってください。

2年2組さん、「言い伝えられて　いる　お話を　知ろう」の授業です。

自分が知っている昔話を発表しました。

みんな、よく知っていますね。

先生があるお話をスクリーンに映してくれたので、これから、みんなで見るそうです。

6組さん、先生と一緒にゲームに挑戦中でした。

恐竜が画面に出てきます。

避けるために「上へ」の指示が出たらジャンプをしなくてはいけません。

走りながら「おぉ、あぶない」「ジャンプだ」と楽しそうに取り組んでいました。

9組さんにはパルクのアドバイザーの先生が授業の様子を見に来てくれていました。

1年2組さん、算数のテストです。

まだまだテストに慣れていない1年生。

「先生、これ、どういう意味？」

「これで合ってる？」

と聞いてくる1年生。

これでいいかな？という答えは思い浮かぶんだけれど、合っているか不安な1年生。

みんな、正解したいもんね。

1年1組さん、書写の授業です。

今日は文末に「。」をつける大切さを教わっていました。

先生が「。」をつけずに読んでみます。

文章が切れないので変な感じです。

４年１組さん、お楽しみ会をやっていました。

運営も自分たちで行っていました。

一番上の写真の子たちが、みんなに指示をしていました。

見に行った時は「どろぼうとけいさつ」をやっていました。

けいさつ役の子は赤い帽子をかぶって、宝物（バレーボール）を捕られないようにします。

どろぼうの子はけいさつにタッチされないように逃げます。

捕まったら、一旦、先生がいるところへ行きます。

味方のどろぼうがタッチしてくれたら復活することもできます。

体育館に入る少し前は「はないちもんめ」をやっていたようで、１～３年生の下校場所まで聴こえるぐらい元気な声で楽しんでいました。そういえば、５年生のキャンプでも「はないちもんめ」で盛り上がっていましたが、広川台小学区ではブームが来ているんでしょうか？