身体を腕、肩、手首の力としなやかさを生かして、支えることができるようにするためのトレーニングです。

２年生、学年の体育の授業で５つの種目をサーキットトレーニングで行っていました。

先生がセットしてくれたタイマーで時間一杯、その種目に取り組みます。

平均台をピョンピョンまたぐようにとび越えたり、踏切板を利用して舞台に飛び移ったりしていました。

キャンプの振り返りが階段の渡りに掲載されていました。

【成長したこと】

・楽しむときと真面目にやるときのメリハリをつけられるようになった。裏で動いている人に感謝を感じることができた。

・自分たちだけで行動したり、料理したりしたこと。

・自分のことだけじゃなく、みんなのことも考えて行動することができるようになった。

・時間としおりを見て、何時にこの場所に行けばいいかを見て、まわりの人に声をかけて、まとめることができるようになった。キャンプを通して、ちゃんと列を崩さずに移動できた。遅れた人がいたら、誰がいないかを確認しようとできた。

【これからの生活に生かしたいこと】

・自分のために動いてくれている親や学校で支えてくれている先生、ボランティアの方たちにしっかりと感謝の気持ちをもち、誰かのために動きたいと思いました。

・授業の時に勇気がでなくて、あっているか分からないときも人任せにしないでチャレンジしてみようと思った。

・料理とかを手伝ったりしたい。自分で考えて行動したい。

・給食をみんなで協力して配膳を頑張りたい。そうじとかも、みんなで全力でピカピカにしたい。

５年１組さん、家庭科の授業です。

先生＋複数のボランティアの保護者の方で、困ったことが起きたら、すぐに手をあげて聴くことができる状況でした。

今日は「なみぬい」の練習です。

１　針に糸をとおし

２　点線にあわせて針を入れていき

３　玉止めをする

という工程です。

苦労していたのは玉止めです。

止まるんだけれど、思ったところとは違うところで止まってしまいます。

そうやくん、上手にできていたけれど、コツはなんなのでしょうね。

先生から交通安全ポスターに関するA４の紙が配られました。

「とおくからみても目立つように！！」など、ポイントが書かれています。

３年１組のこなつさん、実はもう下絵を完成させているそうです。

先生から「やる気にもえていてすごいです。みんな、見てみたいですか？」

大きくうなづく１組のみんな。

実際に下絵をスクリーンに映してもらいました。

「おぉ！！」「すげぇ」「わかりやすいね」

いろんな声が聴こえてきます。

きっと１組のみんな、ポスターのイメージが決まったのではないかと思います。

写真付きで大きいおかずが載っていました。

好きなメニューにチェックを入れます。

好きなメニューが多すぎて「こっちもチェックしなきゃいけない、もうたいへんだ！」と言いながら、顔は笑顔でした。

３年生のみんなが給食のアンケートに取り組んでいました。

アンケートは５０問ぐらいあったそうです。

給食を食べる理由は？好きなおかずは？など、たくさんの項目を聞かれました。

３年２組さん、ちょっと疲れたそうです。

みんなの好きなメニューがいっぱい給食で出るようになるのかな？

その後、１分間、計算カードをめくりながら、何問正解できるかに挑戦していました。

先生から「誰かと競争じゃないよ。前の自分と比べて頑張れるかが大事だよ」と話がありました。

ある女の子は「最高記録が２５枚です。今日も２５枚でした」と教えてくれました。

１年１組さん、算数の授業です。

先生が出すフラッシュカードの答えをクラス全員で一問ずつ順番に答えていっていました。

タイマーでクラスの記録を測っています。

友達に答えを教えてはいけませんが、応援するのはOKです。

「がんばれ」「できる、できる」

今日のクラスタイムは…？？

「チーム高学年」として、運動会に向けて頑張っていく仲間です。

今日はよい出会いができたでしょうか？

６年生の動きを見ながら踊ったり、わからないところは「これでいいですか？」と５年生が質問したりする姿が見られました。

1時間目、５・６年生の子たちが初めて合同で「ソーラン節」の練習をしました。

基本２人１組で５年生１人に６年生１人がついて、マンツーマンで教えていました。

教頭先生の給食の好きなメニューはなにか？という問題も出ました。

最後は給食委員会さんの発表です。

給食を美味しく、クラスみんなで残菜をなくす取組をしましょう！ということで先生救出大作戦を行うそうです。

（食べられないものを無理して食べるのではなく、みんなで協力して生産者、給食センターの方が作ってくださった物に感謝の気持ちを込めて食べましょう！という取組です）

学級みんなで、よい姿勢で授業を受け、心も身体も健やかに成長できるよう、頑張りましょう。

姿勢が悪いとケガしやすかったり、内臓の調子が悪くなったり、首や肩が凝りやすくなってしまうそうです。

隣の子に立っている時の姿勢をチェックしてもらいます。

次に保健委員会さんが発表しました。

今日のテーマは姿勢です。

続いて、つくえやいすのはこび方、こくばんのふき方のクイズもでました。

1年生の子はお兄さん、お姉さんが何色のぼうしをかぶっているか、興味津々な様子でした。

環境委員会さんからはクイズが出題されました。

ほうきのはき方、ぞうきんのしぼり方など3択問題です。

１だと思ったら赤ぼうし、２だと思ったら白ぼうし、３だと思ったらかぶらないという選択です。