講師の先生が最初に話してくれた「楽しみながらつくる」の目標は達成できましたか？

時間が許すかぎり、細かい部分まで作ろうと背中にも模様をつけたり、接着したりしています。

４年２組さん、完成間近です。

作品を含めて、取り組んでいる様子を紹介していきます。

少し形ができてきた４年２組さんのシーサーづくりです。

４年１組さんの体育はバレーボールのキャッチしていいバージョンでした。

バレーボールのルールと同じく、３回で相手コートに返します。

ただし、ボールは１回１回キャッチをしてよいというルールです。

三角形や四角形、どの角とどの角が対応しているのか？を探す勉強をしていた５年１組さん。

先生に合格をもらったミニ先生が、まだ考え中の子に助言をしていました。

３年２組さん、道徳の授業で「あこがれの人」というお話を通して、誘惑に負けない強さについて考えていました。

たし算とひき算の練習をして、先生に丸付けしてもらっている２年１組さんです。

２年２組さん、昨日の続きで文章の清書をしていました。

はやく終わった子は友達のサポートをしています。

担任の先生が入れ替わって、朝の活動を行う支援級さん。

朝食や夕食の発表をしたり、体操をしたりしていました。

「体操はどこから探しているの？」

「先生のタブレットでこうやって探しているよ」

１年２組さん、国語の授業で「こんなこと　したよ」の勉強中でした。

学校でやっていることを誰かに紹介しよう！という勉強です。

「だれに伝えたいですか？」先生から質問がありました。

「友達」「パパ」「お母さん」…

正しい姿勢を意識して、黙々と頑張る１年１組さんです。

１年１組さん、書写の授業です。

「の」「そ」といった「まがり」「おれ」のある字を勉強していました。

書き方のコツを先生から教わります。

いよいよ練習です。

「全集中で頑張るよ。一言もしゃべらずにやるよ」

今日の午前中、シーサーづくりをする４年２組さん。

講師の先生から「失敗してもいいからシーサーづくりを楽しみましょうね、それが今日のミッションですよ」とお話がありました。

机の上には粘土とぬれたタオル、準備完了です。

４年１組さん、体育の授業です。

いつも通り、元気な声で準備体操をしています。

なにやら、体育館の真ん中にひも（ネット？）らしきものが張ってあります。

今日は、何をするのでしょう？

雨はすっかり上がりましたが、大きな水たまりが普段ないような場所にあります。

最新の天気予報だと、渋谷町は１時間の降水量が

７時台　１４ｍｍ

８時台　５ｍｍ

となり、６時頃の予報より悪くなっています。

８時台の５ｍｍも８時２０分ぐらいまで降り続く強い雨によるものです。

クルマで送ってくださる場合は正門から入り、西門に抜ける「一方通行」にご協力ください。

お子さんは体育館前の屋根のある場所か、来賓昇降口で降ろしてあげてください。

（写真は異文化交流の様子です）

午前６時過ぎ、屋根に雨音がうちつけるような強めの雨が降っています。

６時台　９ｍｍ

７時台　５ｍｍ

８時台　１ｍｍ

その後は弱い雨が午後２時ぐらいまで続く予報です。

道は普段あまり水たまりがないような場所でも、大きな水たまりがあります。

念のため、長靴があるお家は長靴で登校した方が安心かもしれません。

登校する際に雨は小降りになっていても、思わぬことでぬれる場合があるので、タオルやぬれた物を入れる袋、靴下の替えも持ってこれるとよいですね。

問題３　豊田市で作られているトヨタの車、台湾での人気はどうかな？

正解は…

　６年生のみんなに聞いてみてください。

台湾と日本って深いつながりがあるんですよね。聴いたことがありますか？

２０１１年、東日本大震災の折に世界最大規模となる２００億円以上の義援金が台湾から送られます。台湾の子どもたちも、貯金箱をもって募金に並んでくれたそうです。これは１９９９年に台湾大地震の際、日本の救助隊がどこよりも早く駆けつけ、捜索をしてくれたお礼の一環から「今度は私たちが恩返しをする番だ」という声で始まったそうです。

こんな支え合える関係を、みんなが大人になった時も、いろんな国と築いていきましょう。

講師の先生、ホウ　チューンハン先生です。

好きなものはJ-POP、食べ物はうどんだそうです。

外国の方がみえるということで、ちょっと緊張気味の６年生ですがクイズに挑戦して、少し和んできた様子でした。

問題１　台湾の横断歩道にある信号機。青信号になるとある人が現れます。何をするでしょうか？

問題２　台湾で買い物をした時にもらうレシートには、捨ててはいけない理由があります。それは何でしょう？

両方とも3択の問題でした。

問題２の正解は驚きでしたよね。それなら「捨ててはいけない」というよりも「楽しみに取っておきたく」なりますよね。レシートを捨てないようにさせる理由もビックリでした。脱税対策だったんですね。レジを通さずにお金のやりとりをする人たちが多かったので、お客さんが「レシートをください」と言うような体勢をどうやったら作れるかを考えたみたいです。すごいアイデアだなと思いました。