少し形ができてきた４年２組さんのシーサーづくりです。

４年１組さんの体育はバレーボールのキャッチしていいバージョンでした。

バレーボールのルールと同じく、３回で相手コートに返します。

ただし、ボールは１回１回キャッチをしてよいというルールです。

三角形や四角形、どの角とどの角が対応しているのか？を探す勉強をしていた５年１組さん。

先生に合格をもらったミニ先生が、まだ考え中の子に助言をしていました。

３年２組さん、道徳の授業で「あこがれの人」というお話を通して、誘惑に負けない強さについて考えていました。

たし算とひき算の練習をして、先生に丸付けしてもらっている２年１組さんです。

２年２組さん、昨日の続きで文章の清書をしていました。

はやく終わった子は友達のサポートをしています。

担任の先生が入れ替わって、朝の活動を行う支援級さん。

朝食や夕食の発表をしたり、体操をしたりしていました。

「体操はどこから探しているの？」

「先生のタブレットでこうやって探しているよ」

１年２組さん、国語の授業で「こんなこと　したよ」の勉強中でした。

学校でやっていることを誰かに紹介しよう！という勉強です。

「だれに伝えたいですか？」先生から質問がありました。

「友達」「パパ」「お母さん」…

正しい姿勢を意識して、黙々と頑張る１年１組さんです。

１年１組さん、書写の授業です。

「の」「そ」といった「まがり」「おれ」のある字を勉強していました。

書き方のコツを先生から教わります。

いよいよ練習です。

「全集中で頑張るよ。一言もしゃべらずにやるよ」

今日の午前中、シーサーづくりをする４年２組さん。

講師の先生から「失敗してもいいからシーサーづくりを楽しみましょうね、それが今日のミッションですよ」とお話がありました。

机の上には粘土とぬれたタオル、準備完了です。

４年１組さん、体育の授業です。

いつも通り、元気な声で準備体操をしています。

なにやら、体育館の真ん中にひも（ネット？）らしきものが張ってあります。

今日は、何をするのでしょう？

雨はすっかり上がりましたが、大きな水たまりが普段ないような場所にあります。

最新の天気予報だと、渋谷町は１時間の降水量が

７時台　１４ｍｍ

８時台　５ｍｍ

となり、６時頃の予報より悪くなっています。

８時台の５ｍｍも８時２０分ぐらいまで降り続く強い雨によるものです。

クルマで送ってくださる場合は正門から入り、西門に抜ける「一方通行」にご協力ください。

お子さんは体育館前の屋根のある場所か、来賓昇降口で降ろしてあげてください。

（写真は異文化交流の様子です）

午前６時過ぎ、屋根に雨音がうちつけるような強めの雨が降っています。

６時台　９ｍｍ

７時台　５ｍｍ

８時台　１ｍｍ

その後は弱い雨が午後２時ぐらいまで続く予報です。

道は普段あまり水たまりがないような場所でも、大きな水たまりがあります。

念のため、長靴があるお家は長靴で登校した方が安心かもしれません。

登校する際に雨は小降りになっていても、思わぬことでぬれる場合があるので、タオルやぬれた物を入れる袋、靴下の替えも持ってこれるとよいですね。

問題３　豊田市で作られているトヨタの車、台湾での人気はどうかな？

正解は…

　６年生のみんなに聞いてみてください。

台湾と日本って深いつながりがあるんですよね。聴いたことがありますか？

２０１１年、東日本大震災の折に世界最大規模となる２００億円以上の義援金が台湾から送られます。台湾の子どもたちも、貯金箱をもって募金に並んでくれたそうです。これは１９９９年に台湾大地震の際、日本の救助隊がどこよりも早く駆けつけ、捜索をしてくれたお礼の一環から「今度は私たちが恩返しをする番だ」という声で始まったそうです。

こんな支え合える関係を、みんなが大人になった時も、いろんな国と築いていきましょう。

講師の先生、ホウ　チューンハン先生です。

好きなものはJ-POP、食べ物はうどんだそうです。

外国の方がみえるということで、ちょっと緊張気味の６年生ですがクイズに挑戦して、少し和んできた様子でした。

問題１　台湾の横断歩道にある信号機。青信号になるとある人が現れます。何をするでしょうか？

問題２　台湾で買い物をした時にもらうレシートには、捨ててはいけない理由があります。それは何でしょう？

両方とも3択の問題でした。

問題２の正解は驚きでしたよね。それなら「捨ててはいけない」というよりも「楽しみに取っておきたく」なりますよね。レシートを捨てないようにさせる理由もビックリでした。脱税対策だったんですね。レジを通さずにお金のやりとりをする人たちが多かったので、お客さんが「レシートをください」と言うような体勢をどうやったら作れるかを考えたみたいです。すごいアイデアだなと思いました。

昨日の5時間目は６年生のみんなが、異文化交流ということで海外のことを学びました。

アジア・パラリンピックが愛知県（豊田市でも）で開催されることを受けて、小学生にアジアのことをもっと知ってもらおうという一環で始まった取り組みです。

本校では６年生に学校を代表して受けてもらいました。

最初にアジアについて知っていることを聞かれました。

「日本でしょ」

「中国や韓国もアジアだよね」

「あとは？」

「辛いものを食べる」

「インドもアジア？！」

アジアの地域がどの辺りなのか？５年生で簡単に勉強しますが、しっかり学ぶのは中学校１年生の地理の授業です。近くに座っていた子にこの辺までアジアだよと伝えました。

昨日の講師の先生は台湾出身の方です。

日本語が大変上手な方でした。

２年２組さんも同じ勉強をしていました。

１年生の頃に比べて、原稿用紙の枠を意識して書けるようになったり、ていねいに書けるようになったりしていて、成長を感じました。

文章の書き方のルールを確認した後に、清書を書く２年１組さんです。

わからないところは挙手をして、先生に質問していました。

とても静かに取り組んでいました。

３年２組さん、「大きな数の計算の仕方を考えよう」の授業です。

教科書の問題を解いて、黒板に答えを書きに来ているところでした。

１０００を超える数の場合、千、万の位のたし算、ひき算をして、０をあとでつければよいことを学んでいました。