６年１組さん、英語の授業です。

週末にしたことを英語で伝え合おう！というめあてで授業をしていました。

「～を楽しんだよ」「～を食べたよ」という文を英語でつくることからスタートです。

「しゃぶしゃぶ」「ステーキ（あさくま）」「アイスクリーム」など、いろんなものを食べたことを書いていました。

校内を探検している４年２組さん。

「貯水槽（ちょすいそう）」がどこにあるのか、探しています。

公務手さんにも聞きながら、目的の場所を探しあて、写真に収めました。

４年２組さん、社会の授業です。

「水はどこから？」という勉強です。

先生が発表ノートを配ってくれました。

一番最初は「矢作ダム」です。

そこから、どんな順序で「蛇口」までたどりつくのか？概要をまずは勉強します。

支援級さん、合同の朝の会を行っていました。

司会は３年生の男の子です。

「今日は６月２２日、月曜日です。みんなで一緒に言いましょう。さん、はい！」

「今日の天気は曇りです」

友達と談笑する１年１組さん、４年１組さんです。

５年生も先生の周囲に集まって話を聴いていました。

「ネオンワークをやった子たち、みんな、お疲れ様。今日はみんなの良さを全校に見てもらうことができましたね。キャンプという大きな行事が終わりました。自分たちの良さと課題が見えてきましたね。学級でも先生たちと共有したと思います。日常生活を大切にし、頼れる高学年に成長していきましょう」

全校集会が終わりました。

暗幕、コーンなど、様々な準備されたものを６年生の子たちが手分けして片付けてくれました。

その後、先生の話を聴きました。

「大きな特別な行事がない時期だからこそ、６年生の動きを大事にしよう。最高学年として頑張ろう」

先生の話を真剣に聴く６年生のみんなでした。

最後に先生たちと一緒に記念写真を撮りました。

感想を何人かの子が発表しました。

１～４年生の子たちに「５年生になったらネオンワークをやってみたい人？」と聞きました。

すごい人数の子たちが手を挙げていました。

「（すごく嬉しい話ですが）全員がネオンワークをやる人になると、観る人がいなくなっちゃうから、人数は制限されるよ。でも手を挙げてやってみたい！という気持ちは素晴らしいね。５年生になったらぜひ立候補してくださいね」

集団で曲に合わせて、様々な動きを取り入れた演技になっていました。

ネオンワークの発表会が始まりました。

体育館の電気が消され、真っ暗になると「ワァ」と低学年の子たちから声が上がります。

曲が始まり、トーチ棒が動き始めると、さらに「ワァ」と歓声があがりました。

８時３０分少し前、全校のみんなが体育館に入場完了しました。

保護者の方もたくさん来てくださいました。

そんな中、代表の４人の子が挨拶をして、演技スタートです。

５年生の子たち、少し早めに体育館に入場して、ネオンワークをする子たちの応援です。

キャンプから約１週間が過ぎました。

ネオンワークの子たちは全校への発表会がまだ残っていたので、緊張感を残して学校生活を送っていたかもしれません。

今日が本番です。

がんばりましょう。

ネオワンワークの発表会が８時３０分から始まります。

２０分くらいに体育館へ行くと、５年生の演技をする子たちが自主練習に取り組んでいました。

【今週の予定】

２２日（月）　全校集会（５年生ネオンワーク発表　８時３０分～８時４５分）

　　　　　　　※保護者の方の参観も可能です

　　　　　　  第３回クラブ

２３日（火）トロロっ子活動

　　　　　　３年生アイマスク体験

２４日（水）５年生 夢の教室

　　　　　　１年生　食に関する勉強

２５日（木）　歯科検診　９時～

３年１組さん、図書室で本を借りたみたいです。

戻ってくる様子に鉢合わせました。

読みながら歩いている子もいますね。

（二宮金次郎みたいです、みんな知らないか…。秀才、努力家ですね）

５年２組さん、社会の授業です。

沖縄のことを調べるみたいです。

教科書を見ながら、いろいろ確認しています。

何を調べるかを決めるのは自分です。

きっかけになるように先生がいろんなエピソードを話してくれていました。

みんな、必死に問題に挑戦中です。

６年２組さん、机の上に月例テストのプリントが置いてある子もいました。

少し時間が余ったのか、タブレットでカフート（？）をやっていました。

次々出される問題に挑戦します。

アニメ系の問題が多かったでしょうか。