支援級７組さんでは、地図帳を使って勉強していました。

「文字が□で囲まれているのがあると思うけど、全部でいくつあるかな？」

「６個あったよ」

「これ、６大陸と言うんですよ」

「へぇ、南極大陸、行ってみたい！」

と対話をしていました。

６組さんではパルクのアドバイザーの先生がみえて、みんなの様子を見守ってくれていました。

１年２組さん、国語の授業です。

「さとう」と「しお」の勉強をしていました。

「発表する子におへそを向けて、話を聴くと「あぁ、なるほどぉ」とか反応することができるよ」と先生から話を聴いて、早速実践できている子がいました。

見ている子たちが応援の声をかけてくれるので、安心して取り組んでいるようでした。

少し失敗してしまった子が、先生のサポートを受けて、成功すると自然と拍手が起こっていました。

あったかい学級ですね。

４年１組さん、三点倒立の練習中でした。

４人ずつ交代で練習します。

５年２組さん、教室内でキャンプのスタンツの練習をしていました。

まだ少し先ですが、天気がいいとよいですね。

「たんぽぽ」というお話について、勉強する２年１組さん。

　「たんぽぽ」は、晴れた日だけ「わたげ」が飛ぶそうです。

　２年生の子たちが「どういう仕組みなんだろう？」と興味深く読めるお話です。

からあげ、なっとう、こめこパン、カレー、やきそば　の文字の数を数えます。

今日は「正」の字を書いて、数える方法を学んでいました。

こういうとき、学習用タブレットを使うと、何度もやり直しができて使いやすいみたいです。

何回も調べることで、辞書の使い方をマスターします。

継続して練習することで、使いこなせるようになるといいですね。

４年２組さん、漢字辞典の使い方を練習中でした。

調べ方は３つ「部首さく引」「音訓さく引」「総画さく引」です。

どの方法でもよいので、同じ班の友達の名前の一文字を調べてみるそうです。

写真の男の子は「飯」という字を調べることになりました。

「部首」の画数を数えてから、調べ始めていました。

３年１組さん、道徳の授業です。

「おへそを話をしている子の方に向ける」という先生の４月から声掛けもあって、とても話を聴く姿勢のよい３年１組さんです。（こうたろうくんの姿勢、特に素晴らしいと思いました。後ろ姿を撮らせてもらいました）

「みんなが、ぼく（わたし）の話を聴いてくれている」という安心感があるので、話す力もついていきます。

対話力をつけましょう！とよく言われますが、第１段階は「話を聴ける」ことです。

それができて初めて「対話」ができ、「新たな発見」をすることができます。

その基礎の部分が、とてもよくできている３年１組さんでした。

今日は１年生のクラスに大学生ボランティアの先生が来てくれています。

先生がお手本で「ゆりかご」を見せてくれました。

成功すると「すご～い」と拍手が起こっていました。

昨日に続き、１組さん、２組さん、一緒にマット運動をする１年生のみんなです。

６年生のみんなが修学旅行で見に行くであろう「東大寺」

東大寺の大仏が完成した日が、今日、５月２６日です。

今から約１３００年前、世界最大級の木造建築とともに造られた大仏。

聖武天皇という方の指示により、造られたといわれています。

当時は天然痘という伝染病が大流行し、大地震も起こり、亡くなってしまう方が次々と出ている状態で、政治の力だけでは国を救えないと考えた聖武天皇が仏教の力で人々の心を一つにするために、建立されたといわれています。

建設には２６０万人の人が協力したそうです。（当時の人口の半分）

「ぼだいせんな」というインドから招かれたお坊さんによって目が描かれ、完成となりました。

大仏の大きさは、座った状態の高さ１８ｍ、上半身だけで１５ｍ、顔の大きさ５.３ｍ、重さ３８０トン

大仏は「らほつ」と呼ばれるブツブツした髪型をしています。「らほつ」は４９２個あるそうです。知恵がたくさん詰まっているため、頭が大きく盛り上がり、髪の毛がこのような形になったといわれています。

東大寺に行ったおりには大仏の頭もよく見てください。

１年生、合同体育でマット運動をしていました。

見に行ったときは「ゆりかご」という技に挑戦中でした。

３枚目の写真のような体勢から、後ろにゴロンと倒れます。

そして、再び最初の体勢に戻ってきます。

お尻が浮いている状態に戻れれば、合格です。

一生懸命、戻ろうとしている１年生のみんなでした。

ちなみに３枚目の写真の２人の子は、成功をした、お手本の子たちです。

５年生の子たち、キャンプのスタンツに向けて練習中でした。

劇、お笑いなどをするそうです。

みんな、ノリノリですね。

本番が楽しみです。

４年１組さん、カフートを使って「愛知県」の勉強を復習していました。

先生が作った問題に挑戦します。

速く、正確に解けるほど、ポイントが高いそうです。

最後に１位、２位、３位が発表されました。

今日の第１位は「れおくん」でした。

パチパチパチ！

ちなみに２位は「ゆうまくん」です。

２年生のみんな、学校紹介のリハーサルです。

１年生役の子がいて、その子に説明する形で、実際にその場所に行って、お話をしていました。

あとで、どんな風に話していたか、確認するために撮影をしている子たちもいました。

着々と準備が進んでいますね。

３年１組さん、学習用タブレットに向かっている様子からも真剣さが伝わってきました。

ちなみに背面黒板には「筆算」と書かれていました。

３年１組さん、シーンとした中、全員がタブレットに向き合っています。

指やタッチペンが動いています。

「からあげ」「なっとう」「こめこパン」…などが書かれたシートに全員に配られていて、それぞれの数を数えています。１、２、３、４…と数字を書き込んでいる子もいます。

　どうやら、配られたシートに何がいくつあるかを数えるゲームみたいです。

　このあと、どんな勉強に繋がっていったのでしょう？

　興味津々です。

７組さん、新聞紙を広げて何やら取り組んでいます。

黒板には「５りら、ごりら、ゴリラ」「ももち」「あかぎつね」と書かれています。

２人１組で新聞紙から文字や数字を探すゲームです。

「あ、これ、見つけたよ」「わたしは、これ、あったよ」「あとは「ぎ」だ！」