少人数教室では「１．８×０．３」の問題の解き方を学んでいました。

５年１組さん、小数を含む掛け算の筆算を勉強中でした。

ミニ先生が友達の問題の解き方を見守りながら、アドバイスをしている時間でした。

　学習用タブレットを使って、算数の問題に取り組む５年２組のみんなです。

　自分がどれくらい理解できているか、苦手な問題はなにか、をＡＩが判断して、出題してくれます。

２年２組さん、道徳で「ぽんたと　かんた」というお話を通して、よいこと、悪いことについて考えていました。

以下のようなあらすじです。

３年２組さん、英語の授業でジャンケン大会をしていました。

勝ったら〇、引き分けは△、負けは×でカウントするそうです。

全部で１０回戦するみたいです。

何勝できたかな？

　４年１組さん、算数の授業で３桁÷１桁の計算を学んでいました。

　ポイントは

１　たてる　割れる数を探して、答えを上に書く

２　かける　たてた答えと割る数をかける

３　ひく　　元の数からかけた数をひく

４　おろす　次の位の数字を下にそのままおろす

われない数があったときのパターンが計算できるかが、得意になるか？苦手になるか？の分かれ道です。

いっぱい間違えながら、なにが違ったのかを学んでいってくれるといいなぁと思います。

　３年１組さん、毛筆の授業です。

　タブレットを向けると、何人かの子が作品を見せてくれました。

　書き始め、書き終わりの部分が、今までのえんぴつよりも難しくなります。

　１年１組さん、国語の授業です。

　「かぎかっこは４つのへやのどこに書くと思いますか？」先生から質問がありました。

　「１のおへや？　２のおへや？　…」

　正解が真ん中の写真です。

　今日、１組の子たちは「かぎかっこの位置」をマスターしました。

保護者ボランティアの方も複数名参加してくださいます。

（現地で合流してくださる方もいます）

ありがとうございます。

先生からは「メリハリをつけて、楽しむ、しっかり聴くをしましょうね」と声をかけられていました。

いってらっしゃい！

２年１組さんがトヨタの森に出発します。

昨日ほど暑くはならなさそうで何よりです。

植物や虫、動物、広川台学区ではあまり体験できないことをいっぱい経験して、楽しんできてください。

６年生の委員会の女の子２人が、２階の教室を挨拶しながら廻っていました。

「おはようございます！」

「おはようございます」

「名札をつけてくださいね」

６年生のみんな、お疲れ様でした。

自分の班の子たち、どんなことを喜んでくれるか？　一人一人の顔を創造しながらいろんなアイデアを練ってみてください。

（今までの６年生が考えたものでなくてもOKですよ）

トロロ班（たてわり班）で集まって、今年初めてのトロロっ子遊びを行いました。

昨日の音楽の授業、２年２組さんです。

発表会をやったみたいですが、残念ながら見られませんでした。

まだ終わってない班があるそうですので、見られる機会があるといいなと思います。

写真は終わりの挨拶をする様子です。

今日から２年生は「トヨタの森」へ行きますね。

今日２年１組さん、金曜日２年２組さんです。

今日の夜ぐらいから天気が悪くなる予報なので、よ～く天気予報を見て、準備を進めてください。

5年生の子たちがキャンプに向けて、経験者である6年生の子たちに疑問をインタビューで解決してきました。

昨日は聞いてきたことをもちよって、班で共有していました。

「カートインドックの焦げない方法は？」「強火で１５分ぐらいでできたと思うよ」

（校長：ちょっと焦げるとカリカリになって美味しいですよ）

「劇を相手に聞こえやすくするために、どんな工夫をすればいいですか？」「中途半端な言葉を言わず、ハキハキとしゃべるといいよ」

アドバイスを生かして、調理に…、キャンプファイヤーに臨みましょう。

6年1組さん、今日も2教室に分かれて算数の授業です。

「分数×整数で約分のある計算のしかたを考えよう」です。

練習問題にいくつもチャレンジし、丸付けをしてもらったり、黒板に式、答えを書いたりしていました。

バッチリできたかな？

3年1組さん、道徳で「気づいていなかったこと」の授業です。

教科書の絵を見て、何が起こっているかを考えていました。

１　友達の家に行ってゲームをしていました。ジュースを出してくれますが、何も言わずに飲みほします。しばらくすると、寝っ転がってゲームを始めました

２　教室での休み時間の様子です。先生と2人の子が楽しそうに話しています。そこに女の子が割り込んできて、先生と2人の子の話が終わっていないのに、自分の話をし始めます。

３　図書館で本を借りました。係のお姉さんが「期限は〇〇までです」と伝えますが、よく聞かずに本をもって立ち去ってしまいました。

支援級５年生の男の子を中心にキャンプの歌の練習をしていました。

写真は紙を見て、「キャンプだ、ほい。キャンプだ、ほい」と歌っていますが、もう見なくても歌えるそうです。

５年生の子たちにつられて、2年生の子も一緒に練習していました。

３年後の本番が楽しみですね。

1年生のみんな、昨日の1時間目は「心電図」の検査をしてもらいました。

順番に検査をするので、はやく終わった子は教室に戻って、しずかにできることを選んで取り組みます。

1年1組さんは、女の子がはやく戻っていました。

「校長先生、わたしが今、読んでる本、見て」とひらがなはうってありますが、びっしり字が書かれた本を見せてくれました。

また他の子は「漢字、書いてみたんだ。月、金、土…」「すごいね、書ける漢字があるんだね」プチ盛り上がりをしていました。

4年2組の子たちに聞くと好きな教科で多かったのは「図工」と「体育」でした。

両方とも楽しみながら、チャレンジができるのが共通点でしょうか？

算数や漢字の勉強も楽しみながらできたらいいかもしれないね。