１年２組の担任の先生が「クラスの子たちが勉強、楽しいねとよく話してくれるのが嬉しいです！」と話していました。

子どもたちが

「知らなかったことを知れるのが楽しい」

「発言して、黒板に先生が自分の名前を貼ってくれるのが嬉しい。だから発言、頑張るんだ」

と話してくれるのだそうです。

１年２組さん、粘土を使って、おもいおもいの作品を作っていました。

どうぞ力作をご覧ください。

４年２組さん、理科の授業で「春」について勉強中でした。

ノートに植物や動物（虫）の様子をまとめています。

１枚目の写真のように真剣に取り組んでいましたが、３枚目のようにユーモアを忘れない４年２組のみんなです。

５分ぐらい教室にいましたが、ほぼ誰も話をしていませんでした。

しかし、一人一人の頭はフル回転している様子が見てとれました。

６年２組さん、社会の授業で「聖徳太子」について調べ学習中でした。

「きづきメモ」に教科書や資料集、タブレットを使って、わかったことを記入していきます。

リアルタイムで考えがあがっていきます。

友達の意見も参考にしながら、何を書こうかな？と考えていました。

割り算の筆算を勉強する４年生のみんな。

今日は先生に解き方を教えてもらったあと、練習問題に挑戦していました。

「すごい、できたよ」

「これでいいよね」

「おぉ、わたし、天才かもしれん」

「おれも天才かもしれん」

割り算の筆算の天才がたくさん誕生していました。

２年１組さん、書写の授業です。

「きへん」を使った漢字を３つ思い出してみよう！

隣の子とどんな字があったか、話し合ってみよう！

という感じで、今まで勉強した「きへんの字」を思い出していました。

お家の人に３つ以上、伝えられそうかな？

１年２組さん、国語の授業で「が」を使って、文をつくる勉強をしていました。

ねこが　さかなを　たべる

ねこが　〇〇で　ねる

という感じで文をつくる勉強です。

立ち幅跳びは１５０ｃｍぐらいの子が多かったでしょうか。

バレーボール選手で日本代表の人とかがやると、どれくらい跳べるんでしょうね。

立ち幅跳びに、上体おこし（腹筋）も行いました。

６年生男の子、上体おこし３０回できていました。

２時間目は体育館に移動して、体力テストの続きをしていました。

反復横跳びに前屈、さまざまな種目に挑戦して、身体のどんな力が去年に比べて、成長しているかを計測していました。

６年生の女の子は、反復横跳び４６回だった！と教えてくれました。

５年生のボール投げの様子をしばらく見ていましたが、女の子で遠くまで投げられる子がたくさんいました。

２０ｍ超えるのはもちろん、３０ｍを超える子もいました。

野球やドッジボールを習っているんだそうです。

どおりで肘をしならせながら投げられるんだな…と納得しました。

自己最高記録が出ているといいですね。

５年生、ソフトボール投げの様子です。

今日は高学年の子たちの体力テストです。

昨日のどしゃぶりでグラウンドのラインが消えてしまいましたが、６年生の先生が朝から引き直してくれて、無事、実施することができました。ありがとうございます。

６年生の５０ｍ走の様子です。

４年１組さんです。

机の真ん中に消しゴムが１つ置かれています。

先生が「右」「左」「ジャンプ」「しゃがむ」「おなか」と指示を出します。

みんなはそれに合わせて動きます。

「消しゴム」と言われた瞬間に素早く消しゴムをとれた子の勝ちです。

３年１組さん「２０をいうな！！」というゲームをやっていました。

３人または４人のグループを作ります。

じゃんけんをし、順番を決めます。

１から順番に数字を言います。

最低１個は数字を言わないとダメです。

「４・５・６」という感じで、３つ言ってもOKです。

３年２組さんでは「行くなら過去か、未来か？」というテーマで話し合っていました。

近くに座っていた子は「過去派」が多かったです。

　「パワーアップタイム」

８時３０分から１５分間、ドリル学習をしたり、話し力、聴く力を高める取組をしたりする時間です。

今日はいくつかのクラスの今日の取組を紹介していきます。

まずは２年２組さんです。

「どこでもドア」「タケコプター」の２つ、手に入るならどちらがいいか？をみんなで話していました。

写真の場面は、自分がなぜそちらを選んだのか、理由を話しているところです。

昨日、地域の方からお褒めのお手紙をいただきました。

ほぼ原文のまま紹介します。

　御小学校の子どもさんについてほめていただきたい。

　今朝、広川台小東北角の交差点横断歩道で、交通整理をしていましたところ、ある通学団が渡りかける直前に、南から北進してきた自動車が横断歩道手前に差し掛かり、私は旗をふって車両に制止するよう呼びかけました。ちょうどその場にやってきたある通学団の班長の男の子が、自動車に気づき、みんなに停まるように声をかけるとともに、小さい子が前に進まないよう手を広げていました。自動車が停まったことを確認し、私が「渡っていいよ」と声をかけると、その班長の子は横断しながら、大きな声で「ありがとうございます」「おはようございます」と、お礼を言って、後ろに続く、班の子たちも「おはようございます」と大きな声で挨拶をしてくれました。班長の男の子の行動を見て、しっかり責任感をもって通学団を引っ張ってくれていると感じました。当たり前のことができない子が増えている中、なかなかできることじゃないと、班長の子の行動を私ながら感心しました。

　些細なことかもしれませんが、この班長さん、ぜひ褒めてあげてください。

　おそらく６年生の男の子かな？と思います。他にも地域の方から「６年生の女の子、班長として１年生の安全をすごく気遣ってくれています」「去年までは班を離れて行動している様子を見かけましたが、班の子の安全を守る副班長になったらしく、みんなの様子を見守っているのを見て、さすが６年生だなと感心しています」など、様々なお声をいただいています。地域の方、保護者の方が子どもたちの様子を支えてくださっているんだなと改めて実感します。

　子どもたちの良いお話を聴くと、自分たちのことより倍、嬉しくなります。

　ご連絡いただいた地域のみなさま、ありがとうございました。

１年１組さん、初期設定のパスコードから、自分だけのパスコードに変更する方法を先生に教わっていました。

ミスがないように慎重に…。

「先生がまだお話してないから、今は待つんだ」

「教えてもらったらボタンを押すんだもんね」

「校長先生、もし違っていたら、教えてね」

自分のパスコード、覚えてくださいね。