支援級の子たちも、算数に…音楽に…と頑張っていました。

算数の掛け算では「あ、あれを持ってこればわかるかも…」と下敷きを持ってきたり、「目標時間内に解けるように頑張るんだ」と言って、時間を測ってもらったりしていました。見事、花丸をゲットしました。

タブレットを構えるまでは校歌をしっかり歌っていたのですが…

５年２組さん、社会の授業です。

地球儀を見ながら、先生が出してくれた問題の答えを考えます。

「経度と緯度はそれぞれ何度まであるのか？」という問題です。

０度から東経〇度、０度から西経〇度

０度から北緯〇度、０度から南緯〇度

5年1組さん、理科の授業です。

「1日の天気は、雲のようすによって変わるのだろうか？」という問題を解決するために、学校にいる中で３回様子を見に行くそうです。

まずは予想をしてみました。

「変わる」と思う子が多かったですが、理由はいろいろでした。

果たして結果はどうだったのでしょう。

1人でわからないときは…

「先生に黙ってしゃべっちゃうのはよくないよね。だから、誰でもいいから「友達と相談してもいいですか？」って声を出してごらん」

今日は、その練習をしてみました。

その後、近くの子とルールを守ったうえで相談タイムが始まりました。

４年１組さん、社会科の授業です。

「愛知県の有名なものについて話し合おう！」というのが今日の目標です。

「食べ物」「建物」「場所」先生がヒントをくれました。

「まずは自分一人で考えてみましょう！」と言われました。

しかし、自信のない子が多く「〇〇ってどうなのかな？」あちこちからボソボソと声が聴こえます。

先生が再び声をかけます。

「今は１人で考える時間だけど、みんな不安だから声がでちゃうよね。そういう時はどうするか、教えるよ」

２年２組さん、算数の文章題に挑戦中でした。

なぜたし算になるのか？を発表していました。

先生から「何算になるのかな？その理由も言えるといいね」と言われ、

「たし算です。理由はみんなで…と書いてあるからです」

見事、キーワードを見つけることができました。

１年生、給食準備の様子です。

手を入念に洗ってから白衣を着ていました。

先生に見守られながら、コンテナにある食缶やご飯を１人で教室まで運んでいました。

４年生の男子は「ドッジボール」、５年生の子たちは、男女混合で「鬼ごっこ」、６年１組の子たちは「ドッジボール」を楽しんでいました。

ちょっと風が強かったのは難点でしたが、６月ぐらいになると、外で遊べない日が続くので、今のうちに外遊びを満喫しておきましょう。

１年生の子たちも、さまざまな遊具を使って遊んでいました。

１年生の女の子たち、運動神経の良さに、びっくりしました。

給食が終わり、火曜日は「にこにこタイム」です。

そうじがないので、３０分の外遊びができます。

多くの子が外に出てきて、楽しんでいました。

４年１組さん、体育の授業です。

今日は高跳びなどで使うマットに飛び込む運動をしていました。

楽しく身体を動かせましたか？

４年２組さん、図工の授業の様子です。

４年２組さん、図工の授業の様子です

１年１組さん、２組さん、身体測定を行いました。

小学校では初めての身体測定です。

お手本を先生のアドバイスを受けながら行ったのち、測ってくれる先生に名前を伝えたり、お礼を言ったりして取り組んでいました。

元気いっぱいで歌っていて、担任の先生からも褒められていました。

２年２組さん、１年生を迎える会の歌の練習を、音楽室で行っていました。

６年２組さん、算数で「対称の中心で１８０度回したときに重なる点、角を調べよう」ということで、「Z」「N」について確認していました。

先生がスクリーンに映してくれた「N」を画面上で動かしてくれるので、対称かどうかの確認がとても分かりやすかったみたいです。

６年２組さん、理科の授業です。

前回の授業で行った実験の結果から「なぜ、とじこめた方が途中で消えたのか？」を調べてみます。

５年１組さん、社会科で地理の勉強中でした。

六大陸　ユーラシア、アフリカ、南アメリカ、北アメリカ、南極、オーストラリア

三海洋　太平洋、大西洋、インド洋

と勉強した後で、世界の国旗について勉強しました。