その後、先生からふりつけを教わって、みんなで声を出しながらやってみました。

繋げよう！広川台の伝統を

積み重ねよう

自分の努力とみんなの協力

いつも心に「広川台プライド」

背中で見せる最高学年

卒業するその日まで

ぼくらの毎日は

SHOW　TIME

６年生のみんなが３時間目、学年集会を体育館で行っていました。

スローガンに込められた思いを先生から聴いていました。

SHOW　TIME

ショーにはいろんな意味が込められているそうです。

また下校のリーダー、迎える会の実行委員の話もありました。

　３時間目、５年生の教室ではHTL（５・６年生の学級委員さんはHTLに入ります）を決めていました。

２クラスともに立候補した子が何人もいたようです。

２組さんでは決意表明を行い、目をつむっての挙手制で決選投票を行っていました。

１組さんでは最終候補で残った子たちが廊下で先生と一緒に話し合いを行っていました。

まずもって立候補した子たち、学級、学年、全校をよくしたい！と決意表明したこと、たいへん立派だし、素晴らしいです。

５年生の子たちは来年には、学級だけでなく委員会の委員長のお仕事も入ってくるので、こういう子がいっぱい出てきてほしいです。

後期のHTLを決める際には、さらにたくさんの子が頑張る宣言してくれるといいなと思います。

２年２組さんでは自己紹介を順番にしながら、質問タイムを設けていました。

「質問しようと手を挙げる子、いいねぇ」「質問してる子に身体を向けてお話を聴ける子、素晴らしいよ」と先生から褒められていました。

3年2組さん、自己紹介カードを書いていました。

「すきな〇〇」を書き込む個所があり、みんな好きな食べ物、好きなスポーツ、好きなしゅみなど、いろいろ書いていましたが、ある女の子が真ん中の写真のように「好きな食べ物」と書いていました。

のぞき込んで見せてもらうと「ママの手作りのたまご焼き」と書かれていました。

４月３０日、全校お弁当の日がありますので、ぜひぜひ「たまご焼き」を入れてあげてください。

３年１組さんでは時間割が配られていました。

「今年は英語を先生がやりますよ」と担任の先生が話します。

「え、〇〇先生は？」（昨年まで英語専科で教えてくださった先生です）

「今年は先生がやります」

「お～」

「元気よく楽しくやりましょうね！」

「ちなみにHow are you？って聞いたらどう答えるの？」

「I am　fine」「Ⅰ am hungry」

「私も…というのはMe tooって言うんだよ」

「Me too、いいね！」

もう英語の勉強が始まっている３年１組さんでした。

２年生の子たちも先生と一緒にドッジボールをしていました。

とてもコートの狭いドッジボールでした。

「広さは大丈夫なの？」と声をかけると「うん、大丈夫、ちょうどいいよ」と話していました。

ケガをしないように…。

女の子たちの隣では、４年生の子たちがドッジボールをしていました。

学習用タブレットを構えると、今年も距離が近くなる４年生のみんなでした。

　今年初めての休み時間、担任の先生と一緒に外で遊ぶクラスがいっぱいありました。

　写真は４年２組の女の子たちです。

通学団会では班長さん、副班長さんは決まっているので、複数ある班は団長さん、副団長さんを決定していました。

また今、できていること、できていないことも確認していました。

横断歩道を渡る際に手をしっかり挙げられているか？地域の方にあいさつができているか？など、先生から確認されていました。

特に身体の小さい低学年の子たちは大きなクルマの死角になりやすいです。

手を挙げることで自分の存在をクルマの人に知ってもらい、安全に登下校することができますので、高学年の子がお手本をしてくれるといいなと思います。

２時間目は通学団会です。

休み時間に移動を終え、開始を待っている様子です。

一番下の写真の子たちは、昨年度最もあいさつが元気にできた班の子たちです。

今年も良いあいさつができそうですね。

職員室前の落とし物コーナー、いつの間にやらカゴがパンパンになるほど、服やなわとび、シューズが入っています。

心当たりのある子は担任の先生に声をかけてくださいね。

５年２組さん、提出物を先生に提出中でした。

新しい先生で少し緊張している子もいそうでしたが、いつも通りのほんわかした雰囲気を出している子もたくさんいました。

２年２組さんでは探検バックの確認をしていました。

ヒモがブラブラしていないか、チャックがきちんとしまっているかを確認したらロッカーに片付けます。

昨日の学級開きでカード探しをしたそうです。

その際に開けようとみんなが頑張っても開かない場所があったそうで、朝はそこに４～５人の子が集まって悪戦苦闘していました。

（先生から開けるのにチャレンジしてもいいよ…と許可が出たそうです）

結局開かなかったので、中にカードがあるかどうかは、今のところ、わかっていません。

今日は２年１組の担任の先生がお子さんの入学式のため、お休みです。

代わりに去年、担任をしてくれた先生が半日１組さんに来てくれることになりました。

先生も、みんなもちょっと懐かしい感じがして、特に１年２組さんだった子たちがシャキッとしていました。

問題集の答え、教科書、いろんな物が配られていた３年２組さん。

順に自分の名前を書き込んでいました。

３年１組さんでは、机とイスが自分の身体に合っているかを確認していました。

少し高い、低い子はまずは友達のものと交換してみます。

それでもどうしても合う机がない場合は、機械を使って高さを調整します。

友達の机と交換する際、先生が「だれか、手伝ってくれる子いるかな？」と聞くと、たくさんの子が「ハイ」と手を挙げていました。

だれかを助けようとする気持ちは、必ず連鎖します。

こういうところで手が挙げられる子、素敵ですね。

４年１組さんでは先生が教科書を配ってくれていました。

４年生で使う新しい教科書です。

「最初に道徳の教科書です。中身を確認しておかしいところがないか、見てから名前を書きますよ」

「やったぁ、わたし、道徳大好き」という女の子の声が聴こえてきました。

パワーアップタイムの時間帯に４年２組さんの前を通ったら、ちょうど学級写真を撮っていました。

先生にも入ってもらって、みんなの写真を撮らせてもらいました。

１年１組さんでは、担任の先生が「あさ６」の表を見ながら、みんなができたかどうかを確認していました。

「お家の方と、朝、あいさつはできたかな？」（半分ぐらいの子が手があがりました）

「正直でよいです。明日から頑張れそうかな？」（うん、と頷く子たち）

「まどは開いていますか？」「ちょっと開いてる！」「全部開いてなくて大丈夫です。あんまり開いていると虫さんがいっぱい入ってきてしまうからね。あれぐらいでOKです」と１個１個確認をしていました。

１年生のみんなの様子も写真に納めていますが、ホームページへのUPの許可を保護者の方に確認している段階ですので、全ての方のOKが確認できたところで、UPをしていきます。しばらくお待ちください。