５年２組さん、提出物を先生に提出中でした。

新しい先生で少し緊張している子もいそうでしたが、いつも通りのほんわかした雰囲気を出している子もたくさんいました。

２年２組さんでは探検バックの確認をしていました。

ヒモがブラブラしていないか、チャックがきちんとしまっているかを確認したらロッカーに片付けます。

昨日の学級開きでカード探しをしたそうです。

その際に開けようとみんなが頑張っても開かない場所があったそうで、朝はそこに４～５人の子が集まって悪戦苦闘していました。

（先生から開けるのにチャレンジしてもいいよ…と許可が出たそうです）

結局開かなかったので、中にカードがあるかどうかは、今のところ、わかっていません。

今日は２年１組の担任の先生がお子さんの入学式のため、お休みです。

代わりに去年、担任をしてくれた先生が半日１組さんに来てくれることになりました。

先生も、みんなもちょっと懐かしい感じがして、特に１年２組さんだった子たちがシャキッとしていました。

問題集の答え、教科書、いろんな物が配られていた３年２組さん。

順に自分の名前を書き込んでいました。

３年１組さんでは、机とイスが自分の身体に合っているかを確認していました。

少し高い、低い子はまずは友達のものと交換してみます。

それでもどうしても合う机がない場合は、機械を使って高さを調整します。

友達の机と交換する際、先生が「だれか、手伝ってくれる子いるかな？」と聞くと、たくさんの子が「ハイ」と手を挙げていました。

だれかを助けようとする気持ちは、必ず連鎖します。

こういうところで手が挙げられる子、素敵ですね。

４年１組さんでは先生が教科書を配ってくれていました。

４年生で使う新しい教科書です。

「最初に道徳の教科書です。中身を確認しておかしいところがないか、見てから名前を書きますよ」

「やったぁ、わたし、道徳大好き」という女の子の声が聴こえてきました。

パワーアップタイムの時間帯に４年２組さんの前を通ったら、ちょうど学級写真を撮っていました。

先生にも入ってもらって、みんなの写真を撮らせてもらいました。

１年１組さんでは、担任の先生が「あさ６」の表を見ながら、みんなができたかどうかを確認していました。

「お家の方と、朝、あいさつはできたかな？」（半分ぐらいの子が手があがりました）

「正直でよいです。明日から頑張れそうかな？」（うん、と頷く子たち）

「まどは開いていますか？」「ちょっと開いてる！」「全部開いてなくて大丈夫です。あんまり開いていると虫さんがいっぱい入ってきてしまうからね。あれぐらいでOKです」と１個１個確認をしていました。

１年生のみんなの様子も写真に納めていますが、ホームページへのUPの許可を保護者の方に確認している段階ですので、全ての方のOKが確認できたところで、UPをしていきます。しばらくお待ちください。

６年生の廊下に掲示されていました。

「挨拶」「掃除」「歌」「自ら考動」４本柱で広川台小学校を支えていこう！というメッセージですね。

昨年５年生のときから、挨拶も、掃除も、歌も頑張ってきた６年生。

さらに自ら考えて動く力を高めていく１年となるよう、頑張りましょう。

教室に戻って学級開きを行いました。

１年生の子たちと保護者のみなさんとの記念写真を体育館で撮影していたので、各クラス一瞬しか昨日は見て廻れませんでした。

どんな話、出来事があったのでしょう？

たくさん教室の様子を見に行って、みんなの頑張っている様子を見守りたいと思います。

今日からしばらく給食なしで午前中授業となります。

春休みに少し生活のリズムが崩れてしまったという子がもしいたら、この期間に生活のリズムを取り戻し、楽しく学校生活が送れるようにしましょう。

いっぱい遊んで、いっぱい勉強しよう！

続いて、２年生、３年生…と進級認定を行いました。

一番手前に座っているのが６年生ですが、姿勢が素晴らしいです。

さすが最高学年だなと、写真を見て改めて感じました。

とくに先頭の４人の子、素晴らしいです。

入学式、始業式に先駆けて、新任式を行いました。

今年は４名の先生が新たに広川台小学校に来てくださいました。

入学式では担任の先生から名前を呼ばれ、１年生みんな、元気よく返事ができました。

少し今日も寒さ（豊田市は朝８度らしいです）が残っていますが、昨日ほどではないと思います。

雨が降っていなかったのが何よりでした。

元気よく登校し、教室に入ったのちは体育館へ移動し、始業式、入学式を行いました。

２枚目の写真を見てもらって、わかると思いますが２年生から６年生の場所がちょっと狭かったですね。

ごめんなさい。

１年生の保護者の方にできるだけ中側で見てもらえるようにしようということで、例年よりパイプ椅子の位置が内側になったせいです。

１年生が入場するまでの間、歌の練習を行いました。

初日から先生の話にとても反応していた５年２組さん。

４年生の頃からよく話を聴き、意見を言える子が多かったですが、緊張感もなく過ごせているようで安心しました。

５年２組のある男の子が話していたそうです。

「ぼくは５年生になって生まれ変わります」

４年生の時以上に頑張る宣言をしたそうです。

かっこいい高学年になってくださいね。

期待していますよ。

６年２組さんでも、最高学年としての心構えの話を先生から聴いていました。

さすが最上級生、落ち着いて話が聴けるなぁと見ていて、感じましt。

６年生の子たちは、体育館の片づけをしてもらう関係上、今日はあまり時間がありません。

先生のお話を聴いたり、プリントを配布してもらったりしていました。

６年１組さんの先生の話を聴く姿は真剣そのものでした。

学年目標「SHOW　TIME」の意味を明日、学年集会で先生たちの思いを聞くそうです。

４年１組さんでは、学級開きで先生が３つの箱を準備していました。

２つは空っぽです。１つには何かが入っているので音がします。

みんなが見ている前で場所を何回か入れ替えます。

「そんなの簡単にわかるよ」みんな、自信満々です。

先生が箱を動かします。

「これだ！」とみんながある箱を指さします。

でも、不正解です。

「え、なんで？」という瞬間の顔が３枚目の写真です。

さあ、なぜ答えが合わなかったのか？

２回目は箱を２つにしてやってくれるそうです。

次は正解できたのかな？

先生は何のためにこの手品を行ったのか？

詳しくはお子さんに聞いてください。

新たなクラスで、新たな先生、新たな友達と楽しい１年を過ごせますように。

２年生、３年生の様子です。

３年１組さんはロッカーの整頓を行っていました。

教室を綺麗に使う習慣をつけましょう！という感じでしょうか。