ニコニコしながら廊下を歩いてくる１年２組の子たちがいました。

「バケツをもって、みなさん、なにをするんですか？」と聞くと

「今からつくえや、いろんなところをきれいにするんです」とニコニコのまま、教えてくれました。

　１年１組さんの教室に戻ると、はやい子は机磨きが終わったみたいです。

　１年間、机に貼ってあった「名前プレート」も取りました。

　あとは今日の給食、掃除、５時間目と、明日の３時間を過ごすのみで、今の教室とは「さようなら」です。

　５年２組さんの教室には写真にうつっている数人しかいませんでした。

　みんな、黙々と新聞紙を窓ガラスに貼っています。

　どうやら「きもだめし」の準備みたいです。

　下の写真はキーホルダーの担当の子たちが全員分作ってくれたもので、見本にもなっています。

　自分の絵が描けた子から列に並んで、穴あけパンチで穴を開けてもらうそうです。

　良き記念の品ができそうですか？

床に寝っ転がっている子がいるの、わかりますか？

これも伝えている様子です。

複数の列で伝えているのを同時に見ていたのですが、何をあらわしているのか、わかりませんでした。

　３年１組さんのお楽しみ会。

　伝言ゲームをしていました。

　問題が出題される間、みんな後ろを向いて、耳を塞ぎます。

　問題が出されました。

　１人３０秒で次の子に教えていきます。

　ことばを使ってはいけないので、すべてジェスチャーです。

４年１組さんのお楽しみ会、見に行ったときは「クイズ」が出題されていました。

班ごとに答えを言っていきます。

真ん中の写真が問題です。

正解は「給食のケーキ」でした。

多くの班が「ケーキ」と答えましたが、出題者によって不正解になりました。

きびしいね。

唯一、「卒業生のお祝いケーキ」と答えた班のみが「OK」となりました。

よくケーキだとわかりましたね。

４年２組さんのお楽しみ会は、今までの学習を含んだクイズが出題されていました。

例えば、理科の気体や固体などを答える問題や都道府県の問題などです。

「え、なんだったっけ？」と言いながら、問題に取り組む２組のみんなでした。

　１年２組さん、「おたのしみかい」です。

班ごとにいろんな出し物を考えたみたいです。

１はん　ジェスチャーゲーム

２はん　ペットボトルボーリング

３はん　フルーツバスケット

４はん　けしゴムタワー

５はん　イス取りゲーム

６はん　学校クイズ

　写真はペットボトルボーリングの様子です。

　手際よく班の子がペットボトルを並べていました。

　１人１球投げます。

　ストライクの子が５人出たそうです（見ていた時点で）

１年１組さん、１年間使用した机をゴシゴシ磨いていました。

「１、２、３…、２５、２６…」と数えながら、磨いていました。

来年使う新１年の子たちのために、感謝の気持ちを込めて、頑張っていました。

５年１組さん、ソフトミニバレーのボールを使って、男女混合のドッジボールです。

（５年生、ドッジボール、本当に好きですね）

担任の先生も参加するのかな？

６年２組さんの教室です。

あと０日で、カレンダーが止まり、先週まで元気な声が聴こえた教室は閑散としていました。

６年生のみんなが進学するのは嬉しい限りですが、声や表情が見られず、さみしい３階です。

５年２組さん、なにやら教室の前後に分かれて、人が集まっています。

後ろには先生がいて、前では男子が踊っています。

「なにをしているの？」と聞くと「今から、みんなに１年間ありがとうのメッセージを１人ずつにやっていくので、どうやるかを考えているんです」と教えてくれました。

ステキな時間が過ごせそうですね。

２年２組さんもレクの時間でした。

今日の予定が黒板に貼られています。

見にいったときは思い出キーホルダーを描く時間でした。

見に行ったときはクイズを出題していました。

「〇〇ちゃんの得意なことは？」３択から答えます。

「空手！」「ピアノ！」と答えがでて、「え～～～」とビックリされていました。

２年１組さん、レク（マジョパ）のお時間です。

今日は半日レクみたいです。

この日のために自分たちでいろいろ準備をしてきました。

クラスみんなで過ごす時間を存分に楽しんでくださいね。

４年１組さんは１年間のふりかえりを書いていました。

４月当初に自分で立てた目標がどうだったかを確認しつつ、来年への抱負を考えます。

おすすめの自分磨き実践法です。

ア　１日の目標を確認する

イ　実行する

ウ　次の日に向け、今日を振り返り、明日の目標をたてる

すごい目標をたてるのではなく、毎日の少しずつの努力の継続が「自分」を作っていきます。

そのために日々の振り返りや実践を大切にする子は伸びます！

１年２組さん、カタカナ確認テストをするそうです。

「２年生では、カタカナのテストはやらないから、今のうちに全部ちゃんと書けるようになったか、確認しておこうね」と先生から声をかけられていました。

テストは裏返しで配り、先生の「はじめ」の声にあわせて、まず名前を書きます。

２組のみんな、書けたかな？

最後の学活を終え、門送りを行うと、外には「すずらん」の子たちがお出迎えしてくれていました。

第２の門送りでしたね。

卒業生のみんな、親御さん、先生たちに自分の感謝の気持ちを伝えられたかな？