昨日、ＵＰさせていただいた写真は、すべてタブレットで撮っているので、少し遠めだとピントが合わなかったり、画素数が低すぎて見づらいものになっていました。

　他の先生が撮ってくれたものが届きましたので、３０枚ほど紹介させてもらいます。

２年１組さん、なにやら４つのグループに分かれて、白熱した話し合いをしていました。

手を挙げたり、×や〇を両手でつくったり、何をしているのかはよくわかりませんでした。

とにかく白熱していました。

今日は担任の先生が入れ替わって、道徳の授業をしていた３年２組さん。

「心と心のあくしゅ」というお話を通して、『親切な人』について、みんなで考えていました。

どんな親切に気が付いたかな？

４年１組さん、スクラッチを使って、分身させるプログラムを組んでみます。

「３年生のときはできなかったけど、初めてできた！」

と話していた女の子もいました。

ALTの先生がスクリーンで野菜をさまざまな角度から映し出した映像を見せてくれました。

レントゲンみたいな感じです。

それが何かを考えながら、英語でなんというかを勉強していました。

見にいった時はブロッコリーで、みごと正解していました。

上の写真は次の問題です。

これはなんだったのでしょう？

５年２組さん、家庭科の授業です。

保護者ボランティアの方もお二人来てくださっていて、先生を含め大人３人でサポート態勢を整えてくれていました。

ありがとうございます。

はやく終わった子たちは学習用タブレットで振り返りコメントを入力していました。

今日から６年生のみんなの卒業式練習が始まりました。

ピーンと張りつめた空気が体育館に広がっています。

後ろから座っている時の姿勢、歩いている時の指先をみても、真剣さが伝わってきました。

小学校生活最大の行事です。

４・５年生在校生は、感謝の気持ちを胸に全力で６年生を支えてくれると思いますよ。

３年生、５年生ともに１年１組さん同様、算数のまとめの問題に挑戦中でした。

苦手なところはキュビナを上手に活用して、勉強しておくといいかも…。

３年２組さん、英語の授業です。

今日は干支について勉強しました。

３年生のみんなは「さる」または「とり」だそうです。

その十二支の生まれの人がいたら、動物に色を塗っていきます。

「お家の方の干支はわかるかな？」と先生が聞きました。

「近くの子が何月生まれはわかるけど…あ、年齢ならわかるぞ。じゃあ、どうやって干支を調べよう？」

と話していました。

先生に「タブレットを使って、何年の干支が何かを調べてもいいですか？」と聞いてみると、OKが出たので、さっそく調べ始める子もいました。

支援学級８組さんにアドバイザーの先生が来てくださっていました。

１年２組さん、「１年かんのおもいでブック」を国語の授業で作っていました。

多くの子が「トヨタの森」のことを書こうとしていました。

みんな、どんなことを書いたのでしょうね。

１年１組さん、算数の授業は今までの勉強のまとめです。

練習問題にどんどん挑戦していきます。

先生からノートの書き方を教えてもらい、いざ練習開始です。

おもわず答えを言ってしまう子がいて、周りの子が「答え、言っちゃダメだよ」と声をかけていました。

言ってしまった子は（しまったな）とバツの悪そうな顔をしていました。

（スラスラと解けるようになったことが嬉しかったのでしょうね）

２年１組さん、体育の授業でサッカーです。

男子の試合を見ることができました。

白チームがすごいシュートを打ちましたが、キーパー「いっせいくん」の超ファインセーブで得点を防いでいました。

体育館では壊れていた暗幕を業者の方に来ていただいて、修理してもらいました。

すごく高いところまで登ってもらってます。

今の時間を大切に。

小学校から中学校への進学は、基本、みんな同じ中学校に進学するので、正直、本当の別れかというとそうではないかもしれません。

でも考えてみてください。

中学校では他の小学校の子とも一緒になります。

新しい友達が増えることになるんだけれど、今のクラスの子たちとは離れ離れになります。

美里中学校の１年生は、６クラスまたは５クラス（今のところは６クラス、少しでも減ると５クラスになる）だそうです。

つまり、６分の１、５分の１の子としか同じクラスにはなれません。

残り１０日あまり。

大事な仲間との時間を笑顔いっぱいで過ごしてほしいものです。

６年１組さん、国語の授業で「思い出ビデオ」を撮影中でした。

「５年生の時のトーチワーク、わたしはここで練習してた」

「ぼくはここだったな」

と昔を懐かしむ姿も見られました。

５年１組さん、体育の授業で「モルック」をやっていました。

先生の手作りのモルックです。

木の置き方はグループごとに工夫しているようでした。

なかなか当たらなくて、難しそうでした。

３年２組さん、５年２組さんの朝の会の様子です。

３年２組さんは健康観察中でした。

先週がインフルエンザなどのピークだったかもしれません。欠席する子、早退する子もだいぶ減ってきました。

ただ気はぬけないので、卒業式に６年生みんなが出席できるよう、体調管理に気をつけていきましょう。

5年２組さんはスピーチです。

野球のことを話してくれたみたいです。

「優勝したことはありますか？」

「好きな選手はだれですか？」

と質問を受けていました。

今日からWBCがスタートします。地上波で放送されないのは残念ですが、日本で１次ラウンドは行うので、生で見られる人は楽しんで観てください。

３階のテラスでは朝の時間を使って、５年１組の子たちが先生と一緒に集まっていました。

卒業式のよびかけの練習をしていました。

大きな声を出して練習するため、他のクラスに迷惑をかけないよう、外で練習だそうです。

５年生代表の子たち、頑張っていました。

（この文章をうっている間も５年生の教室から元気なよびかけの声が聴こえています）

６年１組さん、道徳の授業で「わたしのせいじゃない」というスウェーデンで作られた絵本です。

レイフ・クリスチャンソンさん、社会科の教師、教育長などを経て、作家デビューされた方の絵本です。

今日の授業では、「いじめる子」「いじめられる子」「まわりにいる子」の３つの立場にいる、いろいろな子の声を聴きながら、わたしたちはどう思うかを考えていました。この絵本では責任のなすりつけあいが描かれ、（教科書にはありませんが）絵本の後半の写真（戦争時の爆弾、餓死しそうな子ども、銃をもつ子ども、ゴミの山、油まみれの鳥、子どもを抱える兵士）は多くのことを語り掛けてきます。

スウェーデンではオリエンテーリング科という教科があり、人間の生き方を模索しながら、社会のさまざまな問題にも目を向け、友情、孤独、幸福といった人間関係の大切なテーマが扱われるそうです。

２年生の教室に行くと、なにやらお花を作ってくれています。

チューリップだそうです。

上の写真が１組さん、下の写真が２組さんの様子です。