５年生のみんなが５・６時間目に最後のリハーサルをしていました。

下校時間ギリギリまで確認をし、急いで運動場へ向かいます。

「明日、頑張ってね」と声をかけると

「はい、頑張ります！」と爽やかな返事をしてくれました。

明日の２・３時間目はいよいよ本番です。

頑張れ５年生、君たちならできる！

しばらくして、もう一度２年２組さんの様子を見に行くと、雑巾がけが終わり、スポンジでの床磨きが始まっていました。

手前側に磨きながら進んでいます。

写真でわかるかどうかですが、磨き終わった後の部分、そうとう綺麗じゃないですか？

すごく頑張って磨いてくれたのがよくわかります。

「ありがとう、〇〇くん。すごく綺麗だね」と声をかけました。

先生が「手に持って比べてみてもいいよ」と指示がでました。

早速、比べてみます。

「明らかに鉄は重いよね」

「あとは…」「どうだろうね？」

「やっぱりはかりで測らないとわかんないね」

さぁ、比べた結果はどうだったでしょうか？

３年１組さん、理科の実験です。

４つの材料「木」「プラスチック」「鉄」「アルミニウム」

体積がまったく同じ４つの材料の重さを比較してみる実験をやっていました。

先生から４つの材料とはかりが配られました。

はかりの使い方の約束をみんなで確認します。

「はかりを置く場所は？」

「平らなところ」

「はかりに物を載せる前に確認することは？」

「メモリが０になっていること」

みんなバッチリでした。

プレゼンテーションを学習用タブレットで作っている子の中には、アニメーションをつけている子がいて、作品を見せてくれました。

アニメーションとは、タブレットをタップすると、文字やイラストが順々に出てくるように設定することです。

「さすが６年生だな」と思って見守っていました。

６年１組さん、英語の授業です。

「あなたの一番の思い出はなんですか？」

「わたしの一番の思い出は…」

「わたしは〇〇へ行ったこと、〇〇したこと」

「聴いてくれてありがとう」

というような会話を英語で行っていました。

６年間での一番の思い出だそうです。

学習用タブレットを使って、写真を生かして説明したり、パワーポイントを使ったりするそうです。

２年２組さんも大掃除中でした。

２組さんはまず雑巾で床を磨いてから、スポンジで磨く作戦みたいです。

雑巾担当の子たちが横に並んで、今か今かとスタートを待っていました。

２年１組さんも机などを全て廊下に出して、教室の大掃除中でした。

写真からは伝わらないと思いますが、すごい勢いで手を動かしていました。

指に力を入れて磨きすぎて、赤くなっている手を見せてくれた男の子もいました。

おかげでとても綺麗になりそうですよ。

１年１組さんも大掃除中でした。

「校長先生、もらったスポンジ、こんな色になったよ」

「こんな小さくなったよ」

と言って、スポンジを見せてくれました。

１年間使った教室を一生懸命磨く１組のみんなでした。

新１年生の子にピカピカな教室を渡しましょう。

「まずは普段、自分が座っているあたりをやりましょう」という先生の指示に従って、座席付近を磨き始めました。

１年２組さん、教室の大掃除（ワックスがけ）です。

廊下に教室にあったものを全て運び出しました。

普段から整理整頓や姿勢を大事にしている２組さん、廊下に並んだ机も驚くほど綺麗でびっくりしました。

教室内では先生からスポンジをもらって、ゴシゴシ磨くそうです。　

今日は火曜日なので、給食のあとは３０分の長い休み時間です。

幸い雨が降っていないので、運動場で遊んでいる子がいっぱいいます。

そんな中、６年生の有志の子たちが保健室のワックスがけをすると聞いて、荷物出しのお手伝いにきてくれていました。

図工室の奥の方まで、荷物を出してくれているのがわかりますか？

けっこう重たい物もあるので、叫び声が廊下に響いています。

アイロンもミシンも使えるようになったと思います。

5年生のみんな、家で作ってほしいとお願いされたら、快くチャレンジしてみてください。

春休みなど、有効に活用して…。

5年1組さん、ランチョンマットづくりです。

ミシンの台数に限りがあるので、順番に作っていきます。

はやく終わった子たちは、これからやる子に必要ならばアドバイスをしてあげていました。

6年2組さんの様子なのですが、1枚目と3枚目の写真の違い、わかりますか？

今日は先頭の子に回答権があり、正解したら入れ替わっていく方式です。

（後ろの子はヒントを言ってもダメです）

ここ最近は1年間のふりかえり問題を先生が出題し、みんなが答える授業をしています。

問題は教科書から出題されるので、社会の前の休み時間は、多くの子が教科書を開いて勉強しているそうです。

先生に鍛えられているので、美里中学校に進学したら「今年の広川台小の子たち、歴史がすごくできるなぁ」と感心されるかもしれませんよ。

3年2組さん、書写の授業で作品集づくりです。

見に行った時は、自分の名前を細い紙に書き、それをハサミで切っているところでした。

満足のいく作品集ができたかな？

5年2組さん、英語の授業です。

「あなたはどこに行きたいの？」

「私は〇〇に行ってみたい！」

「なぜ〇〇に行きたいの？」

「私は△△してみたいの」

「インタビューに答えてくれて、ありがとう」

という感じのやりとりをやっていました。

おきなわ…、ディズニーランド…、いろんな写真を準備していました。

7組さんの廊下の掲示物をはるところに、以前学校に走り方教室で来てくださった「かな先生」の色紙を協力して貼っていました。

8組さんの廊下には「ひなにんぎょう」でしょうか？手作りの可愛らしいものが２つ並んでいました。

2年2組さん、体育の授業でサッカーです。

男子が試合をしていました。

女子は応援団でした。運動会のときの応援歌を歌って、みんなを励ましていました。

4年1組さん、社会科のテストが返却されました。

思ったように点が取れなかった子もいたらしく「これは早く忘れたい…」とつぶやいていた子もいました。

どうやら答えの書き方が問いに対する答えになってなかったみたいです。

1組さんの廊下には給食委員会の子からメッセージが届いていました。

5年生の麻衣さんからで「クッキング成功おめでとうございます。このゲームがおわっても完食できるようにがんばってください」と記されていました。完食できるたびに、担任の先生の大好物の材料が集まるゲームでした。