４年生、６時間目は算数で「てんかい図」の勉強をしていました。

担任の先生が入れ替わって、授業開始です。

方眼紙をはさみで切って、「直方体」を完成させました。

図を見ながら、ABと重なる辺はどこなのか？を勉強中でした。

６年１組さん、６時間目に情報モラルについて考えていました。

事例をもとに、どんな問題があると思ったか？どうしたら良いと思うか？をグループごとに相談し、発表を行っていました。

２年２組さんでは「情報モラル」について、勉強していました。

Teamsを使った具体例を先生が示してくれました。

何がダメなのか、意見を出し合っていました。

「無断で写真を撮る」「本人の許可を得ず、Teamsに載せる」「両方ともダメじゃない？」

２年１組さん、国語の時間でスピーチ、質問をしていました。

「自分のたからもの」を紹介しつつ、感想交流をする時間でした。

いっぱい質問ができる１組さんでした。

全校が集まる時は静かにする！これを徹底するために、下校時は「無言下校」をしています。

委員会の子たちの取組で、３日間の頑張りの様子をシールで表現するそうです。

２月１９日を終え、次回は２月２６日です。

１９日の様子をみると、中学年以上の子たち、意識が高いですね。

３年１組さん、送る会の掲示物が完成に近づいてきました。

図工で教えてもらったグラデーションを使って、背景を塗っています。

６年１組さん、英語の授業で「職業」をどのように呼ぶか、勉強していました。

動物園の飼育員さん

看護士さん

パン屋さん

消防士さん

農家さん

などが言えるようになった…はずです。

写真にうつっている所は１、２年生の子たちがよくサッカーをしている場所です。

ネットをゴール代わりにして、シュートをうっています。

今日は２年生の男女４人の子たちが遊んでいました。

なぜかシュートをうつとネットを抜けて、駐車場にボールが転がってきます。

いつもはそんなことはないので「シュート力が強いのかな？」などと思ってみていると、通りかかったある子が「校長先生、ここのくぎ（くい）が抜けています」と２０ｃｍぐらいの杭がぬけているのを教えてくれました。４人の子に声をかけました。「いつもここで遊んでいるよね」「〇〇先生にくいが抜けたので直してほしいですってお願いにいける子いるかな？」と声をかけると、いとはさんが「私、行きます」と手をあげてました。職員室に走っていき、〇〇先生を呼びに行きました。ちょうど、その時間は〇〇先生がいなかったので、担任の先生が駆けつけて、様子を見てくれました。

そっせんして手を挙げて、動けるいとはさん、素晴らしかったです。明日、使う時にはいつものネットに直っていると思いますよ。

４年２組さん、柔らかいボールを使って、ドッジボールです。

柔らかいと空気抵抗の関係なのか、手元で微妙に変化することがあり、なかなか取りにくそうです。

男女混合で行っていました。

女の子で投げ方が綺麗な子が何人もいました。

７組のみんなが運動場でたこあげをしていました。

少し見にくいかもしれませんが、白いたこが空中に見事にあがっています。

６年２組さん、「グランドボックス」という木彫りの箱を作成中です。

みんな、集中して頑張っています。

４年２組さん、音楽のテストです。

見に行った時は「どの楽器を使って演奏しているかを答える」問題で曲が流れていました。

耳を澄ませて、聴いている様子です。

１年２組さんは書写の授業です。

「美文字」というアプリを使って練習中です。

アプリの採点がかなり厳しいですが、何度も書き直しをして優秀な得点をもらえるように頑張っていました。

１年１組さん、国語の授業です。

スイミーという物語文の勉強をしていました。

お話の中で「ドロップみたいな」という言葉がありました。

ドロップってなんだろう？ということでタブレットを使って確認してみることになりました。

画像を調べると、いろんなドロップが出てきました。

おそらくこれだろう！ということであめ玉の画像を見せてくれました。

運動場で遊ぶ２年生の子たちが先週の避難訓練の様子を教えてくれました。

「わたしは放送が入った時に昇降口にいました。すぐに周りの建物から離れました」

「わたしはジャングルジムの一番高い所にいました。２０秒で地震が来ると放送がなったので、急いで地面におりました」

みんな、それぞれに瞬時の判断を行い、動くことができたようです。

今日の休み時間の様子です。

週末の温かさを引き継いでいるのか、太陽は出ていませんが寒さは感じません。

薄着で遊ぶ子が多く感じます。

２年１組さん、体育の授業でサッカーの試合をしていました。

女の子同士の試合です。

時間は５分です。

男の子がボール拾いをしてくれたり、ルールを教えてくれたり、時間を測ってくれたりしてサポートをしてくれていました。

両チームとも頑張って、シュートを何回かすることができましたが、鉄壁のゴールキーパーが守り抜いて、０対０でした。

５年１組さんのスピーチです。

お題は「長く続けていること」です。

ピアノの話をしていました。

「ピアノを始めたきっかけはなんですか？」「何曲ぐらい弾けますか？」などの質問を受けていました。

５年２組さん、スピーチです。

５年生は代表の子が前に出て、全体に話しかけていました。

「歌」に関するお話をしていたみたいです。

４年１組さんも朝のスピーチをグループで行っていました。

お題がわからなかったですが、近くの子たちの話を聞くと

「自動販売機の下にお金が落ちていたから警察に届けて、半分をもらうことができた」

「お父さんは陸上のえらい人！」など、興味深い話をしていました。