２年１組さんでは、３４＋１２という2ケタの足し算を勉強中でした。

「なぜ足し算にしたの？」と聞かれました。
みんな「ん？」と思いながら、意見を発表します。
「空き缶の数は何個ですか？」の「数は」と「何個ですか？」の間に「合わせて」「全部で」という言葉が隠れているのではないかということに気づきました。
続いて計算をしてみます。
「暗算でできる！」という子もいました。一人の男の子が、前に出て説明をします。
「３０と１０、4と2を足せばできる」と話しました。他の子もうんうんとうなづいています。
「隣の友達に説明できるかな？」と言われ、話をしている様子が１番上の写真です。