ちょうど２年１組さんと同じ時間帯に５年２組さんでも、国語の授業で「話し合いがうまくいかない」理由を考えていました。

　自分の意見ばかり言っている
　まとめ役がいない
　メモを取りながら聴いていない
　まとめ役の子が上手にまとめられていない
　
　など、意見が出ていました。

　ということは、その逆をやればうまくいきそうですか…