２年生の教室では、３・４時間目と授業のサポートをボランティアのみなさんにしていただきました。

　今日は「水とうの　かさくらべをしています。くらべ方のまちがいをせつめいしましょう」という問題に取り組みました。

　そうたくんのコップの数は５、こはるさんのコップは６。でも、どうやらコップの大きさがだいぶ違うようです。

　２年生の子たちが言葉で、間違いを説明するため、ノートに書きました。

　ボランティアのみなさんが丸付けをしてくださいます。いつも算数は解答が数字になることが多いので、はっきり〇×がつけやすいのですが、今回はコメントだったので、みなさんも先生に確認しながら、どこまでを〇にするか、相談してくださっていました。

　できたことをすぐに認めてもらえ、できていないとアドバイスをもらえます。この「すぐ」というのが、子どもたちの意欲を相当高めてくれています。２年生の子たちの算数への勉強への取組がほんとうに高まりました。２か月間、ありがとうございました。