６年２組さんでは、国語で「イースター島にはなぜ森林がないのか」の勉強をしていました。

　本日のめあて「言葉の力が身に着く学習計画を立てよう」に合わせて、達成ポイントを考えていました。

　達成ポイントとは今日の授業でわたしたちはこれができればＯＫと自分たちで決めるものです。６年２組のみんな、考えました。

　意見が言えればいいのかな？
　結論が言えればいいのかな？

　いくつかの意見は出ましたが、なかなかみんないい考えが思い浮かびません。
　静かな時間が流れますが、この迷っているとき、シーンとしているときって、一番頭が働いているんですよね。最適解をみんな一生懸命、考えていました。

　そして日菜子さんの意見から、みんな動き始めました。