６年１組さんでは「分数×分数の計算のしかたを考えよう」という授業を行っていました。

　授業の流れは「一人で考え」「あのねで話す」「全体で関わる」「問題を解く」だそうです。

　自分の考えた解き方を友達に説明したり、友達の解き方を聴いたりしています。

　新たなアイデアをつかんだり、友達も同じ考えだったと自信を深めたりしていました。