３年生は、「どうしたらみんなに伝わるスピーチになるかな」を課題に国語科の研究授業を行いました。本校では、朝の会で対話の時間を設けているので、子どもたちは話すことに対しての抵抗感が比較的少ない方です。それでも相手に自分の思いまで分かってもらえるように話すことはとても難しいようです。今日の授業では、話す順番や話し方について、たくさんの意見が出ました。「くわしく説明しないと、何も知らない人に分かってもらえなかったよ」「あんまり長すぎても伝わらないから、要約するといいんじゃないかな」など、自分の経験を元に語っていました。今日の授業を生かして、明日からはさらによい対話ができるとよいですね。