２年生の算数科「三角形と四角形」の学習では、いろいろな形の中から三角形や四角形を見つける活動を行いました。まずは、学習用タブレットの発表ノートで操作しながら、「これは、３本の直線で囲まれているから三角形だね。」「あれ？三角形でも四角形でもないものがあるよ。」と図形の特徴に注目して仲間分けをしていました。話し合いの場面では、実際に図形を指し示しながら「これは、直線じゃなくてぐにゃっとなっているから、三角形でも四角形でもありません。」「これは、向きを変えれば真っ直ぐな四角形になります。」などと、分かりやすく説明する姿が見られました。子どもたちは、図形を操作したり描いたりしながら、いろいろな形に親しみ理解を深めています。