４年生の国語科「クラスで話し合って決めよう」の学習では、司会や提案者、書記や記録係などの役割を考えながら話し合いの練習をしていました。「１分前着席のために学級でできること」をテーマに、最初はグループで話し合い、その後学級全体で話し合いました。グループで話し合ったことを提案者が全体に正しく伝えると、グループの子からは「（正しく伝えてくれて）安心した〜」との声が聞かれました。また、話がそれたときに修正するのが司会の役割であることに気づいている子も多くいました。それぞれの役割を意識して、話題を焦点化する有意義な話し合いができたようです。