４年生は、国語の授業でごんぎつねを題材に、お話の設定をたしかめ、ごんがどんなきつねか考えました。「意地悪でいたずら好き」「村を荒らした悪いきつね」という考えがある一方で、「優しくて罪を償えるところがある」「悪いと思ったら、行動に移すことができる行動力がある」と評価する意見もありました。では、なぜごんはそのような優しい行動をとることができたのでしょうか？次回の授業では、その理由について学級で話し合うために、ごんの気持ちの変化に着目していきます。