５年生は、国語の授業でとよたのむかしばなしの面白さについて話し合いました。「今は使わなそうな表現や方言があるところ」「『〜しとる』など、とよたの方言だとは知らなかった言葉が数多くあったところ」「鞍が池は、なぜお殿様が鞍を投げたのか興味がわいた」などの意見がありました。
こんな面白いむかしばなしなのだから、どうやって他の学年の子たちに読んでもらえるようになるのか、みんなで考えました。図書館にコーナーを作ったり、ポスターなどを作成したりしてはどうかという意見がありました。授業後、「もっとみんなで考えて、何とかとよたのむかしばなしを広げていきたい」などの感想があるように、とても意欲的になっています。