２時間目に、５年生で研究授業があり、家庭でできる食品ロス対策について考えました。「過剰除去」や「手前どり」など、自分たちで調べてきたからこそわかる言葉も飛び出しました。「お腹が空いた時に買い物に行くと買いすぎちゃうから、賞味期限の長い物を買うようにすればいい」という意見が出ると「でも、食品ロス対策には、手前どりがいいって聞いたんだけど」という意見が出て、どうすればよいのかみんなで考え込む場面もありました。総合的な学習の時間には、このように正解は見つからないことが多いです。こうした学習を通して、自分にとって最適な答えを見つけられる力を身につけていきます。