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        <title>豊田市立青木小学校</title>
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            <title>１１月４日　第２回学校保健委員会（４年生）</title>
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            <description><![CDATA[PTA保健厚生委員会の主催による第２回学校保健委員会を開催しました。今年度も「みんなちがってみんないい～自分らしく輝くためにどんなことができるだろう～」をテーマに、学区の喜劇団「笑劇波」の皆様をお招きし、４年生が公演を鑑賞しました。 笑いを交えた楽しい演劇の中に、これから思春期を迎える子どもたちへの温かいメッセージがたくさん込められていました。子どもたちは劇を通して、自分らしさを大切にすることや、自分と友達との違いを認め合うことの大切さについて考えていました。 保健厚生委員会の皆様、貴重な機会を設定していただき、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 19:55:51 +0900</pubDate>
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            <title>１１月４日　防災学習（４年生）</title>
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            <description><![CDATA[4年生は、総合的な学習で「みんなで命を守る！青木小防災プロジェクト」に取り組んでいます。 今日は、消防署の方に協力していただき、地震体験や煙体験を行いました。地震体験では、実際に起こりうる揺れを体感することで、その恐ろしさや危険性について理解を深めました。また、煙体験では、煙が充満した状況での見えにくさや避難の難しさを実感することができました。 自分自身の命を守るだけでなく、周りの人と協力して行動することの重要性についても考える機会となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 19:42:01 +0900</pubDate>
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            <title>１１月４日　学習の様子（１年生）</title>
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            <description><![CDATA[1年生は国語で「サラダでげんき」の学習に取り組んでいます。この日は、物語を一文ずつ順番に音読していました。子どもたちは、友達が読んでいるところを指で押さえながら、しっかり聞くことができていました。自分の番になると、はっきりとした声で読んでいました。聞くことと読むことの両方を大切にしながら、学び合っていました。 生活科では、秋のおもちゃづくりに向けた活動を行っていました。どんぐりや落ち葉などを使ってどのようなおもちゃを作りたいか、学習用タブレットを活用して調べていました。子どもたちは楽しそうに情報を集めながら、自分の作りたいおもちゃのイメージを膨らませていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 19:38:16 +0900</pubDate>
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            <title>１１月４日　調理実習（５年生）</title>
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            <description><![CDATA[５年生は家庭科の学習で、ご飯とみそ汁を作る調理実習を行いました。ご飯を炊く手順やみそ汁の作り方を確認しながら、一つ一つの作業を丁寧に進めたり、火加減や調理の順序にも気を配り、班で声を掛け合いながら活動ができました。 「ご飯が上手に炊けた」「みそ汁がおいしかった」など、楽しそうに感想を話してくれました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 19:32:13 +0900</pubDate>
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            <title>１１月４日　どんぐり読書週間（委員会活動）</title>
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            <description><![CDATA[今週から、図書委員会が企画した「どんぐり読書週間」が始まりました。この期間は、一人２冊まで本を借りることができます。 図書委員の子どもたちは、多くの子に本に親しんでもらおうと各学級へ出向き、PRを行ってきました。取組が始まると、図書館にはたくさんの子どもたちが訪れ、お気に入りの一冊を探したり、友達と本を紹介し合ったりする姿が見られています。 図書委員会の活動が、学校全体の読書活動の充実につながることを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 19:28:03 +0900</pubDate>
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            <title>１１月４日　国語科（２年生）</title>
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            <description><![CDATA[２年生は国語科で「ビーバーの大工事」の学習を進めています。文章を読みながら、ビーバーがどのように巣やダムを作るのか、その特徴や工夫について考えていました。 また、学習用タブレットを活用して見つけた情報をもとに、絵や図を入れながら楽しそうにまとめていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 19:05:08 +0900</pubDate>
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            <title>１１月４日　図画工作科（６年生）</title>
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            <description><![CDATA[6年生の図工では、作品の仕上げに取り組んでいました。子どもたちは、色の組み合わせや塗り方を工夫しながら、細かな部分まで丁寧に仕上げていました。 一人一人が自分のイメージを大切にして制作を進める姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 18:59:36 +0900</pubDate>
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            <title>１０月３０日　運動会５</title>
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            <description><![CDATA[あいにくの雨模様の中での開催となりましたが、子どもたちはこれまでの練習の成果を発揮しようと、一つ一つの競技や演技に力いっぱい取り組みました。 運動会を支え、温かいご声援を送ってくださった保護者の皆様、地域の皆様に心より感謝申し上げます。子どもたちは運動会を通して、仲間と協力することの大切さや最後まで挑戦する気持ちを学びました。この経験をこれからの学校生活に生かし、一人一人がさらに成長していけるよう努めてまいります。]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 20:49:40 +0900</pubDate>
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            <title>１０月３０日　運動会４</title>
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            <description><![CDATA[第３部では、１年生と６年生が競技や演技を行いました。子どもたちは、これまでの練習の成果を発揮しようと、一つ一つの種目に全力で取り組みました。 最初は、１年生と６年生合同で、「心を合わせて！パワー全開！玉入れ」を行いました。続いて、１年生が「きら☆キラかけっこ」と、表現「ダンシングヒーローin学園天国」を行いました。ゴールを目指して一生懸命走る姿から、入学してからの成長が感じられました。また、笑顔いっぱいの楽しいダンスは、拍手喝さいでした。６年生は、リレー「魅せるバトンパス ～極めるLAST RUN～」と、競技＆表現「魂の躍動 ～我らでつなぐ虹～」を披露しました。息の合ったバトンパスや迫力ある綱とり、力強い演技からは、最高学年としての団結力が伝わってきました。一人一人が仲間を信じ、心を一つにして取り組む姿に、本当に感動しました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 20:42:40 +0900</pubDate>
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            <title>１０月３０日　運動会３</title>
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            <description><![CDATA[第２部では、３年生と４年生が競技や演技を行いました。今年のテーマである「つなぐ」を意識しながら、仲間と力を合わせて全力で取り組む姿がたくさん見られました。 最初は、３・４年生合同で挑んだ綱引き「つなげ！２３２人の心を、一本のつなに」続いて３年生が、リレー「つなげ！３年生のあついバトン」と、表現「心を1つに ～どこまでもかがやけ３年生～」に挑戦しました。友達と息を合わせて競技や演技に取り組み、一人一人が輝く姿を見せてくれました。バトンを上手につないで力いっぱい走り、最後まであきらめずに頑張る姿に、大きな成長を感じました。 ４年生は「思いをつなぐ全員リレー」と、表現「つなぐ ～ONE FOR ALL, ALL FOR ONE～」を行いました。仲間を全力で応援する姿、最後まで精いっぱい走りきる姿、心を一つにして演技に取り組む姿から、学年全体の団結力が伝わってきました。目標に向かって挑戦する姿は、とても頼もしいものでした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 20:29:34 +0900</pubDate>
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            <title>１０月３０日　運動会２</title>
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            <description><![CDATA[運動会の開会式では、6年生が司会進行を務めました。代表児童による力強いあいさつから運動会がスタートし、気持ちが引き締まりました。最高学年として堂々と開会式を進める姿に、頼もしさを感じました。 続いて、第1部では、2年生と5年生が競技や演技に取り組みました。２年生と５年生が力を合わせて取り組んだ「みんなでつなごう大玉おくり」２年生の表現「笑顔満開 ～咲かせようイロトリドリの花～」５年生のリレー「心をひとつにバトンをつなげて」そして、２年生の徒競走「ゴールまで全力ダッシュ！」最後は５年生の表現「一致団結 ～みんなでつくる5PEACE～」を行いました。友達と声を掛け合いながら協力して競技に取り組み、素晴らしい演技を披露しました。 最後まであきらめずに全力で走る姿や、仲間と心を合わせて演技する姿にとても感動しました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 20:17:22 +0900</pubDate>
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            <title>１０月３０日　運動会１</title>
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            <description><![CDATA[１０月３０日は、運動会へのご参観、誠にありがとうございました。 ６年生を中心に子どもたち全員で決めた「心を合わせて！パワー全開！青木っ子」をテーマに、皆で力を合わせて取り組みました。 また、PTAの皆様が子どもたちのために制作してくださった横断幕を、校舎屋上に飾っていただきました。大きく掲げられた横断幕は、運動会に向けて練習を重ねてきた子どもたちを力強く応援する存在となり、子どもたちも横断幕を見上げながら、気持ちを高めて頑張りました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 20:02:37 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２９日　明日は運動会！</title>
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            <description><![CDATA[明日の運動会に向けて、６年生が会場準備に取り組みました。 子どもたちは、それぞれの担当に分かれ、運動場を整備したり、必要な用具を運んだりしながら、運動会がスムーズに行えるよう力を合わせて作業を進めていました。最高学年としての頼もしさを感じました。６年生の皆さん、ありがとう！]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 19:24:32 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２９日　給食の献立から</title>
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            <description><![CDATA[今日の給食の献立は「ご飯、麦みそ汁、レバーとじゃがいもの甘辛煮、りっちゃんのげんきサラダ、牛乳、ふりかけ」でした。りっちゃんのげんきサラダは、１年生の国語で学習する物語「サラダでげんき」に登場するメニューです。お話の中で、主人公のりっちゃんが、お母さんに元気になってもらいたいという思いを込めて作るサラダとして描かれています。 給食では、元気の出る具材がたくさん入った彩り豊かなサラダが提供され、物語を思い出しながら美味しくいただきました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 19:20:26 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２９日　道徳科（２年生）</title>
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            <description><![CDATA[２年生の道徳では、「わりこみ」の教材を使って学習していました。 子どもたちは教材文を読み、登場人物の気持ちや行動について友達と意見を出し合いました。その後、自分の考えを道徳ノートに丁寧にまとめていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 19:14:22 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２９日　学習の様子（５年生）</title>
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            <description><![CDATA[５年生の学習の様子です。 音楽では「キリマンジャロ」の曲を、リコーダーや鍵盤ハーモニカで練習していました。子どもたちは友達の音をよく聴きながら演奏し、リズムをそろえようと努力していました。 算数では、人口密度について学習していました。豊田市や東京都、シンガポール、北海道などを比較しながら、面積と人口との関係について考えていました。 社会科では、様々なグラフを読み取りながら、自分の考えをまとめていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 19:07:01 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２９日　英語科（６年生）</title>
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            <description><![CDATA[６年生の英語では、生き物が住んでいる場所について、互いに尋ね合う活動に取り組んでいました。 子どもたちは、森や砂漠などの表現を使いながら、会話の練習を行っていました。また、「10人の人と尋ね合おう」との先生の呼びかけに応じ、教室内を積極的に移動しながら、多くの友達に声をかけて交流していました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 18:50:26 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２９日　学習の様子（４年生）</title>
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            <description><![CDATA[４年生の学習の様子です。算数では、形の異なる花壇の広さを比べる学習を通して、面積の考え方について理解を深めていました。また、そろばんの学習では、珠の動かし方を確認しながら、練習に取り組んでいました。 国語では、主語と述語の関係について話し合っていました。互いの考えをよく聞き合いながら、理解を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 18:44:08 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２９日　最後の練習（１年生）</title>
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            <description><![CDATA[明日の運動会を前に、１年生が最後の練習に取り組んでいました。子どもたちは、一つ一つの動きを確認し、元気いっぱいに活動していました。 どの子も「がんばるぞ！」という気持ちが伝わってくる表情で、張り切って練習に励んでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 18:38:53 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２８日　表現発表会を行いました  ２</title>
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            <description><![CDATA[表現発表会の後半は、１・２・６年生です。１年生「ダンシングヒーローin 学園天国」２年生「笑顔満開～咲かせようイロトリドリの花～」６年生「魂の躍動～我らでつなぐ二次～」です。 各学年がこれまでの学習や練習の成果を発揮し、工夫を凝らした発表を披露しました。 また、発表を見た他学年の子どもたちからは、「すごかった」「楽しかった」「かっこよかった」などの声が聞かれ、互いの頑張りを認め合う温かな時間となりました。どの学年も、それぞれの表現の素晴らしさが光る発表となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 28 Oct 2026 20:12:36 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２８日　表現発表会を行いました</title>
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            <description><![CDATA[今日は全校児童で表現発表会を行いました。６年生の実行委員の気持ちのこもったあいさつを合図に、前半は、３・４・５年生が演技を行いました。３年生「心を1つに～どこまでもかがやけ３年生～」 ４年生「つなぐ～ONE ４ALL，ALL ４ ONE～」５年生「一致団結～みんなでつくる５PEACE] です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 28 Oct 2026 20:01:38 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２７日　国語科（２年生）</title>
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            <description><![CDATA[２年生は、国語の時間に、日本語指導の先生から主語と述語について教えていただきました。 授業では、身近な文を使いながら、「だれが・何が」にあたる主語と、「どうする・どんなだ」にあたる述語について、楽しく分かりやすく学びました。先生の問いかけに積極的に答えたり、友達と確認し合ったりしながら、子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 19:55:38 +0900</pubDate>
            <guide>136446634@https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136446634?tm=20261027195523</guide>
        </item>
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            <title>１０月２７日　図画工作科（４年生）</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136446617?tm=20261027194639</link>
            <description><![CDATA[４年生は、読書感想画の製作に取り組んでいます。 お話を読み、自分が感じた気持ちや考えを絵に表すことが大切な学習活動です。 子どもたちは、お気に入りの場面を思い浮かべながら、「どんな色を使うと気持ちが伝わるかな」「どのような構図にすると登場人物の力強さが表せるかな」などと考え、工夫を凝らして作品づくりを進めていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 19:46:50 +0900</pubDate>
            <guide>136446617@https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136446617?tm=20261027194639</guide>
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            <title>１０月２７日　テーマに向かって（運動会）</title>
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            <description><![CDATA[今年の運動会のテーマは「心を合わせて！パワー全開！青木っ子」です。このテーマを達成しようと、一人一人が自分の目標をもち、また、学年としての目標も定めながら練習や準備に取り組んでいます。 運動場や体育館では、競技や演技の完成を目指して真剣に活動する姿が見られます。友達と声を掛け合ったり、励まし合ったりしながら練習を重ねる中で、力を合わせ、最後までやり抜こうとする力も育まれています。 ６年生の実行委員は、各学年の子にインタビューをして、運動会に向けて努力をしている姿や演技の見どころなどを、毎日放送で全校に伝えて続けています。みんなの思いを知ることで、心を合わせ、パワー全開の気持ちが高まっています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 19:41:05 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２７日　運動会に向けて</title>
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            <description><![CDATA[運動会まであと3日となりました。どの学年も練習に一生懸命取り組んでいます。昨日は雨で外での練習はできませんでしたが、今日はずっと元気な掛け声や応援の声が響いていました。仲間と声を掛け合いながら、動きをそろえたり作戦を確認したりする姿からは、協力することの大切さや目標に向かって努力する気持ちが伝わってきます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 19:29:00 +0900</pubDate>
            <guide>136446544@https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136446544?tm=20261027192829</guide>
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            <title>１０月２１日　クマの目撃情報に伴う注意喚起について</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136309495?tm=20261021202137</link>
            <description><![CDATA[１０月２０日、本校学区でクマの目撃情報がありました。 豊田警察署から「集落にクマを寄せ付けないために」の文書の提供がありましたので、添付します。ご確認いただき、お子さんへの声掛けをお願いします。 １０月２１日 クマを集落に寄せ付けないために]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 20:21:49 +0900</pubDate>
            <guide>136309495@https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136309495?tm=20261021202137</guide>
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            <title>１０月２１日　算数科（６年生）</title>
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            <description><![CDATA[６年生の算数では、「場合を順序よく整理しよう」の学習に取り組んでいました。 昨日は、いくつかの道順の中からどの行き方がよいかを考える問題に挑戦しました。子どもたちはグループで相談しながら、図や表を活用しながら整理し、道順を確かめていました。 友達と協力して考えることで、多様な見方や考え方に触れ、よりよい解決方法を見つけようと熱心に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 20:16:35 +0900</pubDate>
            <guide>136309485@https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136309485?tm=20261021201625</guide>
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            <title>１０月２１日　算数科（３年生）</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136309473?tm=20261021201039</link>
            <description><![CDATA[３年生の算数では、コンパスを使って円を正しくかく学習に取り組んでいます。 子どもたちは、コンパスの持ち方や針の位置、鉛筆の動かし方を確認しながら、丁寧に円をかく練習をしていました。友達同士でかいた円を見せ合い、「中心がずれていないかな」「きれいな円になっているよ」などと確認しながら学習を進めていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 20:10:48 +0900</pubDate>
            <guide>136309473@https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136309473?tm=20261021201039</guide>
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            <title>１０月２１日　家庭科（５年生）</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136309441?tm=20261021195953</link>
            <description><![CDATA[５年生の家庭科では、１１月に予定しているご飯とみそ汁の調理実習に向けて、みそ汁について学習しています。 昨日は、出汁を入れたみそ汁と出汁を入れていないみそ汁を飲み比べ、それぞれの味や香りの違いについて考えていました。実際に飲み比べる体験を通して、出汁の役割や和食のおいしさの秘密について理解を深めることができました。また、自分の感じたことをグループで伝え合う姿も見られました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 20:00:22 +0900</pubDate>
            <guide>136309441@https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136309441?tm=20261021195953</guide>
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            <title>１０月２１日　表現の練習（２年生）</title>
            <link>https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136309432?tm=20261021195442</link>
            <description><![CDATA[運動会に向けて、２年生が表現運動の練習に熱心に取り組んでいます。 今回の表現では、各クラスごとにオリジナルの動きを取り入れています。子どもたちは友達と相談しながら、「こうしたらもっとかっこよく見えるかな」「みんなでそろえよう」等と意見を出し合い、自分たちで考えた動きを何度も繰り返して練習していました。 友達と声をかけ合い、励まし合いながら練習を進める中で、表現する楽しさや協力することの楽しさを味わっています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 19:54:56 +0900</pubDate>
            <guide>136309432@https://www2.toyota.ed.jp/s_aoki/weblog/136309432?tm=20261021195442</guide>
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