理科の授業で、「水の状態変化と温度の関係性」について、実験でデータを集め、考察を行いました。下記のように、データの共通点と相違点から考えを深めました。

〇データの共通点として出た意見
・温度が一定の割合で上昇している…(1)
・９３〜９４度で温度が停滞している…(2)
・(1)と(2)それぞれで、水の状態が共通していた。
〇データの相違点として出た意見
・温度の上昇の仕方にばらつきがあるのはなぜか？
　　(a)班ごとに水の量が異なっていた。
　　(b)班ごとに火力が異なっていた。

１枚目の写真は、発表を行っているようすです。考察の内容もみんなが納得するすばらしい発表でしたが、聞いている相手を見ながら発言する姿も大変立派でした。３枚目の写真は朝の会のようすですが、こちらも「あいさつの重要性」について自分の言葉で、聞いている相手を見ながら伝えている場面です。