１０月４日（水）全校教員による授業研修を実施しました。
まずは５校時に２年生の英語の授業を観察しました。
学年・学級の実態から「この学年の、この弱点を克服したい！」「この学年だから、こう展開すれば生徒が主体的に学習活動に食いつき盛り上がる！」と捉え、組み立てた授業です。生徒たちは、実に生き生きと活動に没頭していました。
生徒の下校後に研究協議会を開き、主体的・対話的で深い学びにつながる協働学習の方法について全教員で意見を交わしました。
教科の特性は違えど、各教員がそれぞれ今回の研修を生かし、授業の質の向上を図っていきます。