学習用タブレットなどのICT機器使用時に必要な環境整備や指導について、養護教諭より助言を受け適切な方法について理解を深めました。また、不審者対応訓練に向けて、様々な状況を想定したケース会議を実施しました。緊急時に対応できるように意見交流し合いました。さらに、ファシリテーショントレーニングの実習を行い、授業で取り組む対話的な活動がより良いものになるように研修しました。話を聞く時のリアクションの仕方や司会進行の仕方、質問の仕方など、対話に必要な術を学びました。